在新课程改革进入后课标时代的今天。数学教育人，越发理性的看待理念与实践。不断追求真实、有效、生成的数学课堂成为了智慧型老师智慧的追求。涪城小学数学中心教研组策划开展一次课堂教学观摩活动，一方面，亮一亮各校各片区的研修落实情况。二是，为我区锻炼、选拔、储备一批，素质高，业务精，教学应变能力强的青年教师队伍。三是，引领全区数学教师教学的方向要基于学生的经验，为学生的发展而教，让我们的课堂充满生长的气息。同时也希望这次活动能为我区广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台，积极推进研修文化。

本次活动从9月27日就拉开了序幕，由片区协作体组织片区内教师进行说课比赛，从中各选出2名优秀选手参加区上的预赛。10月14日和17日，片区选出的12名教师在成绵路小学进行预赛，本次预赛由教研室黄大成主任亲自主持，客观公正的选出7名教师进入决赛。10月18日，决赛在实验小学举行，经过评委认真评定，评选出特等奖4名，分别是实验小学高玉龙、吴伯成，成绵路小学龙映菊，东辰小学潘孝芸；一等奖8名，分别是实验小学黄蕊，新皂小学欧阳霞，先锋路小学寇鑫，剑门路学校曾国利，南街小学吴倩，城郊小学周金华，警钟街小学王小宙，御营小学杨佳；二等奖11名，分别是实验小学尤洪燕、李盈，南街小学王艳，实验中学城北校区张立丽、刘莉，子云小学胡敏，先锋路小学申小龙，花园实验小学尹莉，石塘小学赖红梅，西山路小学罗红梅，跃进北路学校崔冉。

本次活动充分展现了我区数学教师的精神风貌，达到了竞赛、交流、提高的预期效果，具有以下特点。

1、以赛代促，凸现过程，着力打造研修团队。本次赛课历经半月多，给了各校充分的时间和空间，有效的调动了学校校本研修的主动性和积极性，彰显了学校校本研修的实力和水平，同时借助区域搭建的年级研修团队和研修协作体这两个平台，统整区校两级资源，通过走出去和请进来的方式进行磨课过程，充分实现“一人赛课，多人受益”的格局，从而放大研修效能，有效打造研修团队。

 2、 组织有序，流程清晰，过程紧凑，评委工作认真，评价客观。首先是各校高度重视，按照教研室的统一部署，动员广大青年教师参与，公开选拔，推荐优秀的青年教师参加预决赛。其次是按照比赛的要求，赛前对比赛的顺序、时间、场地等进行了科学安排；比赛过程中，所有评委都能依照评分标准，客观公正的进行评价，保证了比赛的顺利进行。

 3、 充分体现了青年教师的教学实力。比赛中，每位参赛教师都充分发挥了应有的水平，精神饱满、教态大方、备课充分，显示了一定的教学技巧和专业底蕴，向评委和学生充分地展示了自己的教学水平。绝大多数教师的课堂语言规范，简练生动，富有吸引力和感召力；课堂气氛活跃、条理清楚，理论与实践有机结合；教学目标明确，教学容量适度，重点、难点突出，给全体评委留下了深刻地印象。

 4、教学方法、教学手段得到了充分展示。所有参赛教师都注重课堂的设计，体现了学生主体、老师主导的教学要求；教师能恰当地应用设问、质疑等多种方式创设课堂情景，充分调动了全体学生的学习积极性和主动性；通过精心设计问题链，环环相扣，步步深入，引导学生积极主动地思考。参赛教师在多媒体等现代教育技术手段的制作和运用上，体现了实用性强、富有美感的特点，并注重将抽象的、静态的、枯燥的知识，直观地、形象地、鲜活地呈现给学生，起到了辅助教学、拓展教学、深化教学的作用。