阅读统编教材有感——阅读教学的融合与分段

2020-10-18 16:48:14       李文君

阅读教学是我非常感兴趣，并且时常在实践中产生疑惑，然后不断去探索的一个方面，所以在阅读教材时对这个方面感受颇深！（一）重视阅读技巧更要注重阅读感受有时候语文老师会开玩笑说，如果抛开成绩这回事，我真想上课时，带着孩子们静静地、慢慢地读读书，再配上音乐，享受一下阅读时光的静谧与美好。我也不例外，甚至我觉得语文教学最基本的就是教会孩子们如何阅读，而阅读是一种能力，更是一种素养！阅读是学生获取知识最基本的来源，阅读能力的差别会从很大程度上影响学习的质量，甚至会对其它学科也产生影响。（二）阅读时间得到保障我班级从一年级到现在三年级，除了一些特殊情况，基本每周星期五下午都有一节固定...

小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2020-10-39 09:13:39

​小学语文教研活动简报

2019-09-26 15:37:04       巩建华

小学语文教研活动简报为了帮助新入职的教师尽快成长，更好地开展语文教学，绵阳市实验小学协作体于2019年9月20日开展了“新华文轩杯”青年教师课堂教学展评活动，协作体阶段的赛课。本次活动由实验小学何俊校长召集，任勇老师主持，来自协作体各学校的5位青年教师精心准备，为大家送上了五堂精彩纷呈的语文课。课堂上，大家不仅看到了她们的成长，也感受到了她们在课堂上的青春活力。上午8:30分，活动准时开始。第一堂课，由南街小学的冯亚熙老师教授部编本二年级上第11课《葡萄沟》。整堂课气氛活跃，老师与学生融合得非常好。冯老师的亲切、自然，也让学生们显得轻松愉悦。课堂上，学生们的表现非常积极...

小学语文   协作体活动
评论 (0) | 最后修改于 2019-09-56 15:38:56

在探索中发现 在发现中成长

2019-09-16 15:18:54       李文君

在探索中发现 在发现中成长为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师队伍，9月5日下午2点30分，涪城区“文轩教育杯”小学语文教学策略研讨会在涪城区教师进修学校拉开帷幕。本次培训由龚建华老师主持，以部编版低段语文教材为主要培训内容，青义小学语文教研组组长张小娟老师，带领一二年级全体语文教师参加了该次培训。首先，由来自实验小学陶丽老师主讲，针对部编本低段语文教材内容，坚持立德树人、自然渗透，保护天性、幼小衔接，夯实基础、全面启蒙，难度适宜、剃度合理的原则，以部编版一年级上册教材为例，老师对部编语文教材进行了精要解读，分别从识字、拼音、阅读、朗读等几个方面做...

小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-09-38 15:45:38

关于派四年级、五年级、六年级语文老师参加培训的通知

2019-08-27 12:11:31       刘雄飞

各小学：请按市级文件精神分別安排四年级、五年级、六年级语文老师28、29、30号到涪城区教师进修学校一楼学术报告厅参加培训

培训   小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-08-38 17:41:38

关于选派教师代表小学语文新教材培训的通知

2019-08-23 17:29:18       刘雄飞

各小学：请按照市教科所文件要求，每校选派语文教研组长及语文教师代表（每个年级一人）参加8月26日在英才学校的小学语文新教材培训。

教材培训   小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-08-52 17:41:52

掌 声

2019-05-20 19:08:28       武兵

掌 声教学目标：1、 读懂课文，了解英子产生变化的原因。2、 体会两次掌声的含义。3、 正确、流利、有感情地朗读课文，使学生受到爱的教育。教学重难点：1、 读懂课文，了解英子产生变化的原因。2、 体会两次掌声的含义。使学生受到爱的教育。教学准备：多媒体课件。教学过程 ： 一、 谈话导入 引入新课。师：同学们，大家好！很高兴来为大家上课！大家欢迎吗？（鼓掌）听到这掌声，我感受到了同学们的热情与尊重，让我们不再陌生。今天换了地方上课，还来了这么多老师，你们紧张吗？那我们给紧张的同学鼓鼓掌！加加油！师：掌声是人与人之间情感的交流。掌的上半部分是“高尚”的“尚”的变形，下面一个...

教案   小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-05-56 09:40:56

难道教材有问题

2019-05-20 19:05:54       武兵

《征友启事》是人教S版二年级上册的一篇课文。在教学时，学生初读课文后，我从课题入手：“什么是启事？”“你在生活中听过或者看到过什么启事？”（生答 ：寻人启事、寻物启事、招工启事、征婚启事、征友启事）；接着，让学生概括出小牛为了找朋友，贴了两次《征友启事》。并让学生在文中勾画出两次征友启事的内容，并比较读一读，理解两次的区别： 第一次几点要全部做到，而第二次只要满足其中一点。 为了让学生更直观的体验，我决定创设情境，进行说话训练，采用演一演的方式来理解：为什么小牛第一次没有交到朋友？老师当小牛，学生一组当山羊，二组当猎狗，三组当花猫，四组当马驹。师生一次对话。小牛先与山羊...

随笔   小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-05-46 09:38:46

部编引航齐钻研，安小协作赛风采

2019-03-30 16:28:14       安小协作体

部编引航齐钻研，安小协作赛风采 “宏奖学术启文明，栽桃种李最多情。” 为了提升语文教师的素养，促进语文课堂教学质量的提高，为参加区、市、省等级别比赛选拔、储备人才。3月28日下午，由安小语文协作体组织，在东辰二小隆重举行了语文教师素养展评大赛。本次大赛由东辰二小、安昌路小学和御营小学等八所学校共同参与。 赛前...

通讯   小学语文研修
评论 (0) | 最后修改于 2019-04-19 14:52:19

对话统编教材 演绎教师风采——警小协作体语文教师素养展评活动

2019-03-25 10:16:18       （警钟街小学 肖文婷）

3月21日，警小协作体语文教师素质展评活动在警小举行，协作体全体语文教师参加了此次活动。 此次统编教材背景下小学语文教师素质展评活动，旨在锤炼语文教师的业务功底，探讨新统编教材背景下的教学思路和方向，助推新理念落地、生根，提升广大教师精准解读和科学使用新教材的能力，构建思维创生、语用协动的新课堂，打造具备新思想新理念的语文教师队伍。活动共分为五项进行评比，分别是：板书展评、口头作文、配乐朗诵、文本解读和教学设计。对参与本次活动老师的专业素养进行了全方位、多角度的考验。 老师们深厚的专业素养带来了精彩的活动现场：龙飞凤舞展书法风采、绘声绘色说统编故事、声情并茂诵窈窕...

警钟街小学   小学语文   教师素养
评论 (0) | 最后修改于 2019-03-06 12:07:06

开花的路上 —收获和成长

2019-02-28 14:51:02       代娟

人生就好像一个慢艺术，教育就如养花，是一个静待花开的过程……刚来青小自己就像一个花苞，没有开放也随遇而安，对于教师，只知道把自己知道的教授给孩子，在漫漫沉淀的日子里，明白了教师的责任和艰辛，认真的思考过自己的职业—教师角色。从这么久的相处中也明白了作为一名教师真正的意义。来到学校有些时间了，对于学校给予成长和锻炼的机会，十分感谢。在这一次次的心灵洗礼中，我受益匪浅。把我从一个不知如何教，如何做的小白，变成了一个会教、会做的教师。也渐渐明白自己喜欢这个行业，也想把它做好。跟孩子们相处有快乐、难过、失望、痛心，但更多的却是幸福，每次路上遇见，多远的地方就可以听到孩子呼唤你的...

小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2019-02-34 15:21:34
标签云
14 Help