我和我的孩子们


熊雪 2018-05-17 12:41:18 上传:依梦无痕 浏览:1次

又到了我们开放区角活动的时间,丢丢和乐乐两个好朋友一起来到了我们的“益智区”,他们经过商量以后选择了益智区里的一幅“喜羊羊与灰太狼”的拼图,打算两个人一起合作完成。一开始,他们两个人各自拿起盒子里的拼图卡片你拼你的,我拼我的,一个从左边拼,一个从右边拼,就开始热火朝天地拼起来。可是,过了一会儿,两边都没有什么进展,拼两三个就拼不下去了。这时候,丢丢开始有点泄气了,他对乐乐说到:“我不想玩了!”乐乐虽然也没有什么进展,但好像暂时还不想放弃的样子。我想,如果给丢丢做一下思想工作,他们也许会完成呢。于是,我走到丢丢的面前,问到:“丢丢,你为什么不想玩了?”他撅起小嘴巴,一脸不高兴地回答说:“我想玩其他的游戏了。”我继续问到:“你是觉得没有拼好,所以想放弃了吗?”他不好意思地点了点头。“可是你还有好朋友在陪你玩呢,如果你不玩了,乐乐怎么办呢?”“他一个人慢慢拼呗!”“可是如果你走了,他一个人就更困难了,你那么聪明,你们两个人一起拼的话会容易很多哦!”她听了我的话觉得好像有点道理,于是他拿起刚才没有拼上的卡片说出了自己的困惑:“这个拼图好难啊,我们半天都找不到,不知道这个该拼在什么地方。”看到他动摇了放弃的念头,我赶紧把乐乐也叫了过来,对他们两人说到:“没有关系,熊老师也不太会拼这个,要不我们一起来吧!”说完我就从篮子里面拿出一张卡片开始拼起来,边拼边说:“我觉得这个好像是拼这里的吧?”丢丢一看我开始拼了,于是热情又回来了,他看了看,说:“这个颜色好像是那里的。”于是,我们俩把这张卡片放了上去,一看,的确刚好合适,他兴奋地叫起来:“我就说是这里嘛!真的是这里的!”乐乐看到我们这边成功了也赶紧拿起一个加入了进来:“这个好像就是它旁边的呢!”我们一看,又成功了一个。于是,我、丢丢还有乐乐我们三个就这样你一个我一个,一边讨论一边热火朝天地拼起来。

俗话说:团结就是力量。过了一会儿,拼图完成了,丢丢兴奋地对我说:“熊老师,我们拼好啦!我们终于成功了!”我笑了笑,说:“对呀,我们真棒呢!”“熊老师,幸好有你帮忙,要不然我们都不知道怎么办了。”“没有你们,我也不行呀,而且关键是你们刚才没有放弃,如果你们放弃了就不可能成功呀!”听完之后,丢丢充满志向地说了一句:“下一次我一定还会成功的!”

为了纪念这一刻,我拿出相机给他们两个和这幅来之不易的“作品”留下了成功的印记。

区角游戏虽然是孩子自由活动、自主学习的游戏活动,但这并不等于老师就撒手不管,在游戏过程中老师要适时地参与到孩子的游戏中来,尤其当孩子遇到不能解决的困难时老师的作用就很重要了。在和孩子们一起拼拼图的过程中由于拼图比较难孩子们差点就放弃了,可是当我的加入让大家最终拼好拼图后,孩子们的那种兴奋、那种成功感让我也觉得非常自豪,为孩子们的成功骄傲,为我作为参与孩子游戏中的一员感到自豪!

标签: 文章  幼儿园  
声明:文章内容由作者原创或整理,未经允许,不得转载! 评论(0) 最后修改于
发布新评论