通过学习《学前儿童健康学习与发展核心经验》这本书，我对幼儿园健康教育的理解更深刻了，里面有几项能力的发展的研究，我对器械操控能力这一章的学习尤其感兴趣。器械主要是指能够方便人们完成工作的用具，即是工具。使用器具则是指人们利用外界物体作为身体功能的延伸，以便达到某种目的。科学家认为实用工具具有先天的本能，但多数是通过后天学习获得的。幼儿园常用的运动器械包括绳子、球、圈等。书籍里对器械的界定、器械操控能力的概述、学前儿童器械操控能力的内容、学前儿童器械操控的发展价值都做了详细的讲解。书中还描述了学前儿童器械操控能力的发展，包括发展的特点，其中包括前控制水平、控制水平、运用水平等。上肢功能为主的器械操控能力在前，下肢功能为主的器械操控能力发展在后。参与操控动作的身体各部位逐渐有效协调配合，直接操控能力发展在前，间接操控能力发展在后。我又学习了影响儿童发展的因素，包括主体因素、客体因素、主体和客体之间的关系等。

      最后，我还学习了幼儿操控能力发展的教育策略。里面有提供适宜的物质保证，提供多种学习机会等，众多的实际例子结合我自己多年的工作经验，对我启发巨大，学习以后，我又针对最后的思考题做了许多的了解，通过学习，我对自己的理论知识进行了系统的升华，对我以后的工作有很大的帮助，我以后还要抓紧这方面 的学习，做一个学习型的老师。