“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”           ——冰心《不为什么》                                           

    当读到冰心的《不为什么》一文时，总会想到自己的学生。平常他们是那么的调皮、不听话，时常有任课老师说：“唉，这节课上得很不舒服，某某在课堂上总是抢话，其他同学都没有机会思考！”“绝大部分同学课前要求做的预习都没有做，咋讲嘛！”……不一而足。

每天从早到晚我们还是要面对他们，不厌其烦地跟他们讲：一日三餐要吃饱，吃饭时不要讲话；上课要认真听讲，细心记笔记；课桌椅要摆整齐；地上那里又有垃圾了，该捡起来吧？做眼保健操要认真；上下楼梯要靠右慢走；睡觉要认真，不要影响同学休息……时刻看着他们，担心他们出这样那样的乱子。为什么会这般地在意他们呢？大道至简，也许“不为什么，只因他们是我的学生”一言而避之。

班上有很多各方面都优秀的孩子。他们勤奋踏实，学习努力，自尊心强，对班上的工作认真负责，各方面的进步也明显。体育委员组织跑操和体育锻炼非常得力，队列调整，口号呼喊等井井有条；宿管委员也敢干敢管，没有及时洗簌的，上床动作慢的，说闲话、看闲书、做闲事的都会得到及时的制止；生活委员对餐厅管理也落实到位，哪位同学有浪费现象会及时提醒，哪位同学没有按时到餐厅就餐也会去督促落实；学习委员对各科学习状态，学习效果能及时反馈；纪律委员加强自习纪律的管理；图书管理员对班上图书角、书架管理非常到位，时常提醒哪些同学借了书没有及时还回，哪些同学又没有把书摆放好等等。班长是从泸州来的一个女生，她在作文中写到：“当班长真不容易，小学时候就是班上的班长，那个时候觉得当班长很神气。进入初中时，也大胆的参与了班长的竞选，才发觉初中当班长不是那么容易了。通过一段时间的体验，把班上同学中发生的事情和一些现象记录下来，班会上总结也就言之有物，言之有事，就不会空洞，有说服力了。慢慢的也觉得当班长也不是那么的难了。自己在当班长的过程中也得到了成长。”

伟大教育家陶行知先生说：“生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染督促就学习。”可以理解为在一个班级中，处在中间的那部分学生是要熏染和督促才会努力学习的。这也是为师者所最关注的一部分孩子。班上有一大部分孩子就是这样的情况，督促紧一点，进步就大一点，稍微松懈一点点，学习就后退了。有个学生从凉山来的，个子不高，矮胖矮胖，随时都笑嘻嘻的，看上去有点喜庆。习惯很不好，只需不到一节课的时间，下来后上课老师就会记住他，总会数落出他在课堂上的一系列不好的行为，这也是被上课老师记住的原因吧。寝室里，也时常会犯一些小错，一会儿丢个东西到同学的床铺上，一会儿又蹦跳着跑到其他寝室去串一串，惹一下这个，戳一下那个，同学不耐烦了就报告到老师那里。经常都会有这样的小事情烦人。可这孩子情商高，脑子也很灵活，犯了错，知道自己错了，什么样的惩罚都乐意接受，每次放假返校，他也会从家乡带些特产回来，跟生活老师和所有同学分享。课堂上爱抢答的也是他，又经常抢答错。惹得课堂上同学们起哄，让上课老师很生气。一段时间下来，摸索出了他的这点习性，跟他进行了沟通交流，要求他每天或每一段时间改掉一点点，克服一点点，努力控制自己，，尽量少犯错，少违纪。慢慢的，到现在也有所好转了。

其实在班上最令我头疼的是“虽督促而不学”的那少部分孩子。现在的孩子都是父母的心肝宝贝，孩子学习成绩再怎么不好，在父母眼里，自己的孩子就是最好的。也正因为此，父母在孩子身上付出再大，投入再大也在所不惜。我们班上就有几个孩子，父母一年花在孩子身上的费用高达五六万。如果说父母不在乎孩子的成绩，那真是假话。故而对这些孩子，我更多的要督促他们努力学习。先要不厌其烦地纠正同一样学习的坏习惯，比如课堂听讲和记笔记，课堂上盯着他，没有记完整的课下再提醒补全，书写不工整的时常提要求等等。对于有点特长的孩子，就鼓励其努力发展自己的特长，积极参加各项文体活动。这样，他们即便是在学习成绩方面没有多少值得骄傲的，如果能在学校运动会上一显身手；艺术节上尽显舞姿；校园歌手大赛上一展歌喉；美展中挂出自己的作品；器乐比赛上竞技；社团活动中灵动；作文赛场上弄墨……由此，他们一样能找到自信，一样能找到快乐，在学校成长，成才，成功！

附：最近一次家长会家长写的文章。

用心，用情；用方，用力

----- 记轩昂十二班2017.10.8家校联谊会

“妈妈！我们一定要全家参加！”虽然家在外地，虽然尚在国庆中秋大假期间，东辰国际学校初2016级12班的同学依然斩钉截铁地对父母说。同学们要参加的，是全班于10月8日上午9时在绵阳城郊一处度假村举办的家会长暨班级联谊会。放假也开家长会？还在校外？原来，为了让同学们迅速调整学习状态、激发学习动力和学习潜能，顺利度过初二这一关键时期，初2016级12班的老师团队放弃了休假时间，在全班家长和同学们的全力支持下，决定利用国庆中秋大假返校的时机提前召开家长会。

于是五十个家庭集体行动起来了，外地家长们带着孩子从成都、自贡、宜宾、雅安、南充、达州、乐山、西昌、甘肃陇南赶来，有的提前两天开车奔赴绵阳；有的在火车站拥挤的人潮中赶来；还有的为避开道路拥堵，凌晨零点出发，开上通宵的夜车，于凌晨五点到会场外守候……会场里，五十个家庭齐刷刷的分组端坐，一百多号人屏息直目。大家揣着一颗感恩的心，仔细聆听着老师们的发言，整个会场鸦雀无声，唯有老师的声音清清楚楚，字字珠玑。

老师团队是清一色的男子汉，这在女教师偏多的东辰教师队伍中是比较少见的。其中，有着教龄几十年的资深教师，也有年富力强的中年优秀教师，更有朝气蓬勃的小鲜肉老师。这样的队伍，让人热血沸腾!

在班级口号“扬起理想的风帆  在风浪中砥砺前行  迈出自信的脚步  在奋斗中低调猛进的”的横幅下，外语蒲老师首先发言。这是一位带过几届初三毕业班、有着丰富教学经验的老师，他指出了执教12班一个月以来发现的问题。从学习观点谈起，他纠正了个别同学乃至家长“我小学没学过英语，没有基础，所以我学不好英语是理所当然的”这种错误思想，以及与此对应的另一些同学“我有基础，啃啃老本就行了，就是不背语法单词也没啥”的错误思想。强调在学习过程中，应该勤字为王，勤学苦练，学好英语。蒲老师告诫同学们要重视英语学习，在实行英语考试等级化的改革中，低级别的英语等级是上不了心仪的理想大学的。对下一步的教学思路，蒲老师将从书写习惯抓起，严格要求，通过习惯的改变促使其他问题的改变。

年轻的刘老师，是本学期新开的物理课任课老师，很快就跟同学们打成一片。刘老师指导同学们要找到适合自己的学习方法，培养高度的自律性，做好自我时间管理。刘老师以孩子们喜欢的密室脱逃游戏为例，引导同学们在学习和生活经历中找窍门，利用逻辑思维、发散思维和社会经验完成学习任务。同时以自己教学生涯中学习成绩不理想的同学经过刻苦努力成功逆袭的鲜活例子，鼓励同学们积极把握课堂学习和课前预习课后复习时间，后来居上。刘老师也谆谆劝导同学们要体谅自己的父母，珍惜父母付出巨大心血提供的东辰学校这一高起点高平台，以积极的学习态度和学习自觉来回馈家人和老师。他预祝大家学好物理，考上心仪的大学。

数学是东辰的强项，也就意味着在东辰数学的学习更难。但是我们的数学小李老师早就拿出了攻坚的应对策略：课前以课本为主的预习是基础；中级权威资料、高级权威资料是拓展和拔高；利用好题本，周考月考等的试卷反复训练是法宝。老师也坦言数学的学习有些许枯燥，自己也不断地变换方法让孩子们放松，向课堂要效率。

万科之母的语文，任课的李雪峰老师也是班导，除了语文教学，他更担负着班级的日常管理工作。班导认为品格和能力是初中三年的关键词，他倡导孩子们做到“六自”品质：自重、自尊、自爱、自信、自立、自强；号召孩子们锻炼自己的意志，要勤奋、坚持。在学习和生活中，培养学习的十大能力，养成十大学习习惯；着眼现状，规划将来，畅谈未来！班导鼓励同学们树立学习的终极目标：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

老师的谆谆教导，声声入耳，句句敲心！同学们以小组为单位，在组长的带领下，面对全体家长和老师，庄严地许下了心中的誓言，力争以自己的努力，给自己一个无悔的青春！扬起理想的风帆，在风浪中砥砺前行；迈出自信的脚步，在奋斗中低调猛进！在老师的感召下，他们更加坚定了学习信念，明确了自己的学习目标，利用老师传授的学习方法，向前！向前！唯有向前！

老师说：教室里的每一个孩子，都是父母的整个世界，所以我-----要用心，用情；用方，用力！

感谢您，我的东辰老师！我是孩子的家长，把孩子送入东辰，我无悔！

感谢您，老师！我是东辰的学子！您改变了我的人生，做您的学生，我---无---悔！

会后家长们的评论

老师、家委会团队为了此次的家长会准备了《家长会议纪要》，对孩子们的指导，全面细致。

言会后家长们的感