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“写”以“读”为源泉  “读”因“写”而灵动

作者: 谢卉

转战各平台,探索空中课堂新模式

作者: 崔冉

《猜猜我是谁》教学设计

作者: 崔冉

浅述如何利用“乐教乐学”平台开展数学网络课

作者: 赖智蓉

疫情之下的教学思考

作者: 谢双励

对如何提高学生线上学习兴趣的探索

作者: 骆敏

“疫”起阅读---数学故事交流之美

作者: 欧阳霞

疫情下的教育资源挖掘与课程开发

作者: 唐静

疫情下的教育资源挖掘与课程开发

作者: 唐静

“疫”而思

作者: 严艺

空中课堂“四个一” 让孩子情智共长

作者: 罗君

不忘初心,抗“疫”教学

作者: 杨晓鸣

战“疫”期间幼儿园开展教学活动的经验总结及思考

作者: 杨佳语

让先学后教落地生根

作者: 杜德志

关于“疫线”期间 师生互动交流、学习高效化 策略思考与实践

作者: 肖李梅

“停课不停学”—我们在行动

作者: 唐萱

作业万花筒 陪你过寒冬

作者: 何琳琳

宅家护眼有妙招(教学案例)

作者: 何琳琳

《功夫小人大战冠状病毒》教学案例

作者: 周天纬

抗击疫情 助我成长

作者: 蔡立