【小班早期阅读】 《嘘》读本分析

2022-02-26 21:37:40       公园路幼儿园杨红梅

【小班早期阅读】《嘘》读本分析《嘘》是一本适合小班幼儿阅读的图画书，作者根据小班幼儿的年龄特点及心理特征，从情感教育、习惯培养等方面着手，宝宝在睡午觉，妈妈小心翼翼不敢发出丁点的声音，就连风铃都停止了摇摆，所表现出的这一系列状态，无不体现了一位母亲对孩子浓浓的爱意。（一 ）画面分析整个读本画面简单、人物清晰、彩铅绘画、动静结合，突出体现了作者的怀旧心理。1.封面：温馨和谐从绘本的封面不难看出，这是一幅背景恬静、温馨、和谐的家。一个“嘘”的手势，一个看着闹钟，惊愕的眼神，无不传递出一位母亲在宝宝睡午觉时所体现出的浓浓爱意。2.书中的画面： 前后画面，对比鲜明（前面静，后面...

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适合自己的才是最好的 ——《白羊村的美容院》读本分析

2022-02-26 20:18:52       公园路幼儿园杨红梅

适合自己的才是最好的——《白羊村的美容院》读本分析 读本体裁：故事类读本结构形式：以时间先后顺序记叙主题内涵：流行的不一定都是好的，适合自己的才是最好的。画面：精美、夸张文本特点：生动、幽默、诙谐。例如：流行绿色的时候，草地上一片绿，谁也看不清楚谁在哪儿。流行黑色时，到了晚上，街上总有羊撞在一块儿。流行花色时，更让很多羊近视的眼睛加深了好几百度呢！封面、扉页关键信息： 一只怪怪的，五颜六色的羊，还有四只羊看着她；花，草地等 引导幼儿从羊的表情、神态、服饰猜测情节——书中讲的是谁？会发生什么事情？”一.故事要素——时间、地点、人物、事件有一天，白羊村来了一个美容师，它认为...

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适合自己的才是最好的 ——《白羊村的美容院》读本分析

2022-02-26 20:18:52       公园路幼儿园杨红梅

适合自己的才是最好的——《白羊村的美容院》读本分析 读本体裁：故事类读本结构形式：以时间先后顺序记叙主题内涵：流行的不一定都是好的，适合自己的才是最好的。画面：精美、夸张文本特点：生动、幽默、诙谐。例如：流行绿色的时候，草地上一片绿，谁也看不清楚谁在哪儿。流行黑色时，到了晚上，街上总有羊撞在一块儿。流行花色时，更让很多羊近视的眼睛加深了好几百度呢！封面、扉页关键信息： 一只怪怪的，五颜六色的羊，还有四只羊看着她；花，草地等 引导幼儿从羊的表情、神态、服饰猜测情节——书中讲的是谁？会发生什么事情？”一.故事要素——时间、地点、人物、事件有一天，白羊村来了一个美容师，它认为...

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适合自己的才是最好的 ——《白羊村的美容院》读本分析

2022-02-26 20:07:27       公园路幼儿园杨红梅

适合自己的才是最好的——《白羊村的美容院》读本分析 读本体裁：故事类读本结构形式：以时间先后顺序记叙。主题内涵：流行的不一定都是好的，适合自己的才是最好的。画面：精美、夸张文本特点：生动、幽默、诙谐。例如：流行绿色的时候，草地上一片绿，谁也看不清楚谁在哪儿。流行黑色时，到了晚上，街上总有羊撞在一块儿。流行花色时，更让很多羊近视的眼睛加深了好几百度呢！封面、扉页关键信息— 一只怪怪的，五颜六色的羊，还有四只羊看着她；花，草地等 引导幼儿从羊的表情、神态、服饰猜测情节——书中讲的是谁？会发生什么事情？”一、故事要素——时间、地点、人物、事件：有一天，白羊村来了一个美容师，它...

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关于派人参加儿童母语阅读专家讲堂走进绵阳暨书香校园建设 研讨会的通知

2019-10-15 17:02:29       巩建华

关于派人参加儿童母语阅读专家讲堂走进绵阳暨书香校园建设研讨会的通知 各学校 ： 为深入推进全民阅读活动的开展，进一步提升“书香天府全民阅读”活动的传播力影响力，形成“好读书、读好书”的良好阅读氛围，提升教师综合阅读教育能力，进一步推广儿童阅读，推进母语教育改革，传播儿童本位的母语教育理念，新华文轩携手《我的母语课》编委团队亲近母语研究院共同开展的“儿童母语阅读专家讲堂”将在市图书馆学术报告厅举办。讲堂针对语文教研团队的儿童阅读实践指导，旨在以落实儿童阅读，推进书香校园建设为核心，搭建教师与名人名家面对面交流平台，共同成立校园、班级阅读角，进一步推广儿童阅读调动学生阅读...

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随想

2019-04-22 19:41:29       孙红梅

开学发现语文比上学期少了一节课，我和刘老师就在讨论，一周六节课，语文教学如何完成，我们常在抱怨学生懒于阅读，专家常在抱怨语文老师将高配置的语文教材搞成低配置，拓展，里面的诗词，语文活动，经典阅读落实得不好，如何落实呢，当然有比较聪慧的学生，学习能力强，还有时间阅读，但大多数没有阅读时间。 语文教师只能勉强将教材上的 课文拉完，再写几篇作文了事。 也看到有教授专家质疑教材编写者，言词激烈，情绪激动，几近谩骂。我有时感到疑惑，世界上哪有生下来就完美无缺的事情，既如此，商榷是免不了的，商榷是为了更好...

阅读
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芬兰：家长再忙，每天都要保证有几分钟跟孩子一起阅读（分享）

2017-05-26 10:49:07       梁砚

芬兰：家长再忙，每天都要保证有几分钟跟孩子一起阅读 学生假期多，入学晚，上课课时少和没有补习的北欧国家芬兰，2000年和2003年连续两次在国际学生能力评比中蝉联冠军，不仅学生的阅读能力名列第一，自然科学、数理能力也同样名列第一。在成功的学业背后，芬兰的家庭阅读教育功不可没。芬兰教育部的报告指出，芬兰家庭非常注重培养儿童养成良好的阅读和书写习惯。从孩子出生起，父母就会在家读故事、念报、讲童话给孩子听，让孩子在家庭教育里种下喜欢阅读的种子。而且阅读已经成为了芬兰家庭的休闲方式之一。 芬兰的...

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