我和我的孩子们


胡永康 2018-09-26 11:57:51 上传:huyongkang1873 浏览:1次

我和我的孩子们

关帝小学:胡永康

我教了三十八年书,长期就是教毕业班,任班主任。三年前,我终于教到了这一个一年级,我知道了这个班一个男孩儿的名字,当我看见他的时候,座位上的他眼神纯净却茫然无措,面带微笑却让我觉得莫名其妙。上课时,他喜欢举手回答问题,却从来没有答对过一道题目;下课后,他愿意和同学一起游戏,然而他的手却始终拽着别人的衣角;放学时,每一个人都做好了准备,只有他还在慌乱地整理书包,这个男孩儿叫陈曦。他没有一天能在学校完成任何一项作业,参加每一次活动都需要班主任对他进行专门的看护,然而就是这样一个孩子,每天放学以后,家长都会带着他逐一完成每一项作业;就是这样一个孩子,我没有剥夺他任何一次参加集体活动的权利。当我面对这样的一个孩子时,我心底最柔软的地方,总是酸酸的,每个孩子都是一个讲不完的故事,我们的爱就像是灿烂的阳光,然而我们并不用这光来照亮孩子人生的道路,而要为他们照亮整个世界,用这柔和而美丽的光温暖孩子的心房和灵魂。

三年前,我接触了这个性格内向的孩子,与他交流的次数并不多,然而只因为那一次,我信守承诺保守了他的小秘密,从此,我就在他的脸上看见了更多更灿烂的笑容,他也更愿意主动和我谈心,这个孩子就是陈曦。直到今天我仍然会在节日的时候,收到他祝福的短信,原来,要想走进一个孩子的心里,竟然是一件如此简单的事情,他们没有过分的要求,只希望我们像个真正的朋友一样带上一份真诚,我们的真诚就像是甘甜的雨露,然而我们并不用这甘霖来沐浴孩子一个人的心灵,而要用它来滋养孩子脚下的土地,让他们的世界充满勃勃的生机。

几天前,我认识了一个在课堂上活泼好动的孩子,在我们班干部轮岗制的利弊进行讨论时,他曾经做值日,将午眠同学的名字不分青红皂白写满一黑板的事情,被同学当作了辩论的反面证词,此时他与同学的矛盾一触即发,于是他开始生气、暴躁,到后来低头不语、默默哭泣,当孩子们意识到自己的语言伤害到他的时候,同学们便开始劝慰这个心理脆弱的同伴儿,“他经常为班级做好事”, “他很聪明,记忆力特别好”,“他知识面很广,是班里的小状元” 大家你一言我一语,在孩子们的鼓励下,他终于擦干眼泪抬起了头,那声“谢谢”虽然声音很小,但是却赢得了大家的掌声,这个男孩儿叫张志鹏。那温馨的一幕,不仅感动了他,而且感动了我,也感动了教室里的每一个孩子,那一刻我忽然明白,不论是我还是我的孩子们,我们的成长需要阳光雨露,也需要暴雨狂风,在我们成长的路上正视自己,尊重他人,懂得欣赏,学会合作,严以待己、宽以待人,心怀感恩,关心社会……我们要懂得的道理,要形成的品质,还有很多很多。然而我一次又一次的引导,离不开这群孩子给我带来的平凡的感动和温暖的惊喜,正是这样一个又一个纯洁可爱的孩子,让我深深地爱上了我的事业,看着他们快乐健康的成长,我不甘心就这样被他们远远地甩在后面,所以我希望和我的这群孩子们,一起成长,仰望雁过留痕,静听花开有声。

标签: 班主任  孩子  
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衡丽竹2018-11-05 19:47:29
 作为一名优秀的小学教师,的确要充满爱心和童心,给孩子们孜孜不倦的关怀和教育,静等花开。<br />
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