领会统编教材精髓，助力教师专业成长

------文轩教育杯涪城区历史统编教材试教研讨会简报

2019年12月4日上午八点，涪城区全区初中历史教师齐聚绵阳四中大会议室，参加了城区公办学校历史统编教材试教研讨会。这是一次干货满满、内容极其充实的教研活动。

首先，来自绵阳九中的向玲老师上了堂课题为《殖民地人民的反抗》的研讨课。向老师以“解放者杯”足球赛事引入拉丁美洲的概念，让学生对照地图了解了拉丁美洲的地理位置后，将19世纪拉丁美洲独立运动和印度人民反英民族大起义放在了世界近代史风起云涌的大背景下，梳理了从新航路的开辟到欧洲殖民者的殖民掠夺，再到亚非人民的反殖民斗争这一条历史发展的线索，帮助学生在头脑中构建了相关知识的内在联系，体现了培养学生时空观念核心素养的课标要求。根据绵阳九中“三学三评”的课堂教学模式，在学生自学环节，向老师引导学生从起因、经过、领导人、结果和历史影响等方面认识历史事件；在教师精讲环节，通过大量人物、事件图片呈现营造历史情境，用材料实证斗争的起因，用进军路线图帮助学生理解斗争经过，用表格将两大反抗运动进行异同对比，并联系中国太平天国运动帮助学生进一步体会时代风云，这些都有效地做到了知识当堂过手，提升了学生的学习能力和历史学科思维能力。

课后，来自东辰中学的刘莎老师交流了统编教材试教感受，分享了自己对历史学科价值的再认识，分享了针对初一到初三不同年级学生的知能特点，采取不同的教学策略的的一些教学体会，给同行们以很大的启发。

随后本次活动特邀专家、绵阳师院四川基础教育研究院副院长张天明教授点评了向玲老师的公开课，给与了高度评价，也进行了一些方向性指导。然后做了题为《历史教研与写作》的专题讲座。张讲授高屋建瓴、旁征博引，从论文题目的选择、资料的收集、写作方法的运用到写作的基本环节和论文投稿都进行了细致的指导，对年轻教师成长非常有帮助。

最后，教研员杨亚莎老师作了《统编初中历史教材简介及教学建议》的学术报告和一诊分析报告。她介绍了统编教材的编写背景和教育功能、体例结构、新增内容，就中国古代史、近代史、现代史和世界古代史、近代史、现代史各册内容中的一些重要问题进行了专门阐释，就一些不好把握的问题进行了针对性指导，就教材整合和教学实施提出了相应的建议，对一线历史老师们的教学实践非常有指导性，帮助老师们更好地理解国家统编教材意义，解决了许多老师心目中关于统编教材的一些困惑，也为一诊后初三教师们的教学进行了有的放矢地指导。