涪城区初高中地理衔接教学研讨会简报

2019年12月12日，在区教研室的组织下，东辰高中、初中地理教研组携手涪城区各兄弟学校高初中地理教师60余人，齐聚绵阳东辰弘毅楼224，共同研讨初、高中地理衔接教学。研讨活动主要以高初中同课异构、专题分享、高初中互动交流三种形式展开，由涪城区初中地理教研组长罗先风主持。

8点30分，研讨会以初、高中同课异构拉开序幕。就《水资源的合理利用》这一教学内容，东辰初中地理学科组曹丹老师和高中地理学科组王宏远老师分别献课。课堂内容精彩纷呈，学生高度参与，听课教师赞叹不已。课后，曹丹老师和王宏远老师分别分享教学设计思路，各兄弟学校教研组长分别以两堂教研课为例，重点就高初中知识与能力、方法等方面的衔接点位进行点评，提出建议。

实验中学申雪芹老师在以《把准脉搏 决胜中考》为主题的专题交流中向全体地理学科教师建议，新中考形式下的地理学科教学要与时俱进，初中地理学业水平考试要求，紧扣地理课程标准，重视学生读图能力、信息提取能力等地理学科能力的培养，同时抛出了加强高初中地理衔接教学的话题。申老师的发言激起了与会全体地理老师的高度共鸣，引发老师的思考和讨论。

接着，绵阳三中张晓华老师依据自己丰富的教学经验在《作好高初中衔接，让学生尽快融入高中教学》专题交流中提出，初高中衔接教学中要做好三个方面的衔接，分别是认知态度、学习方法、课堂教学的衔接。在教学过程对学生学习方法进行指导，回顾初中地理知识，充分调动知识储备，更高效地完成高中地理教学。

东辰高中地理组组长陈显平老师对高、初中地理衔接教学提出了自己的感悟与建议。首先他肯定了初中曹丹老师的课堂，称赞了本课基于思维和大量读图材料的课堂教学设计，培养了学生的学科学习能力。然后他建议初高中地理教学应增强课标意识，加强基本地理学科能力的培养，注意多种形式的材料解读训练。最后期望多组织初高中联合教研活动，以利于高初中的衔接教学。

研讨会接近尾声，实验中学黄勇涛老师代表涪城区地理中心组作了《初2021级地理“一诊”分析报告》。首先汇报了涪城区各学校一诊成绩，分析了试题命题思路、结构和特点。其次建议初二地理中考复习时应加强应试技巧的培养，适当关注学科核心素养，多了解学生的易错、易混、易漏点，加强针对性训练，把乡土地理融入课堂教学，及时补充地理热点。

本次研讨会是涪城区首次初高中联合教研活动，是新中考、新高考背景下积极探索初高中地理衔接教学所取得的突破性成果，在绵阳市内也尚属首次，对我区高初中地理教学具有较好指导作用。同时，本次研讨会涪城区各学校教师积极参与、热烈讨论，收获颇丰，是一次实效性很强的教学研讨活动。接着，绵阳三中张晓华老师依据自己丰富的教学经验在《作好高初中衔接，让学生尽快融入高中教学》专题交流中提出，初高中衔接教学中要做好三个方面的衔接，分别是认知态度、学习方法、课堂教学的衔接。在教学过程对学生学习方法进行指导，回顾初中地理知识，充分调动知识储备，更高效地完成高中地理教学。