为了探讨基于数学核心经验的益智区个别化学习材料的适宜性，梳理益智区材料投放与调整的策略，深入学习益智区材料投放的思路与路径，提高幼儿园益智区个别化学习活动的有效性。12月7日上午，涪城区小学教研联组“幼儿园益智区区角材料的投放与调整”专题研讨活动在绵阳市涪城区石洞小学附属幼儿园顺利开展。此次活动由石洞小学附属幼儿园袁园老师担任主持人，邀请涪城区教研室学前教育教研员贺俊老师、绵阳市公园路幼儿园北绵分园何曼园长、绵阳市教工幼儿园七星分园易清秀园长全程指导，除此之外还有20余位来自于涪城区各小学附属园教研联组的成员和教师。

活动从早上8:40开始，此次活动一共分为5个环节：小中大班益智区材料投放介绍、分班区角游戏观摩、小组研讨与分享、专家点评、颁发证书。此次区角材料的投放与研讨活动，先由石洞小学附属幼儿园进行前期班级区角材料的制作投放，再通过园内研讨最终梳理出3个班级的代表性区角材料，由石洞小学附属幼儿园小班王韵老师、中班袁园老师、大班谢亨莉老师作为代表介绍了小中大班益智区材料的投放与调整过程与思考，并分别呈现了本班益智区游戏现场，为本次参研教师提供了真实且丰富的研讨素材。

游戏观摩活动结束后，参研教师及区角游戏组织老师分为小、中、大三个研讨小组。结合区角材料投放介绍与幼儿游戏行为，组内在各组组长的组织下，围绕目标材料的观察从材料整体优化建议、具体材料的优化与改进等方面进行深入研讨与分享交流，三位专家也分别进入各组参与指导与启发。整个研讨过程大家结合学前儿童数学学习与发展核心经验为理论对区角材料改进各抒己见，结合区角游戏观摩活动中幼儿所呈现的过程，发现问题的同时提出问题解决办法，针对问题与组织老师提出的困惑提供了可行性的思路帮助，并在此基础上对区角材料投放目标、材料呈现方式、材料投放比例、教师指导行为等方面进行了交流。最后由各组组长将组内研讨过程与成果进行梳理、记录，再将统一的研讨成果做出分享。

分享结束后，三位指导专家根据参加的各组研讨情况进行了深层次地点拨，对增强区角材料的趣味性、材料目标单元的建构步骤、材料的组织呈现方式等做出了有效实施范例。同时也从不同的角度梳理了学习性区角材料活动在设计之初的观念、思路，在实施之中的主体观察与调整，以及今后在研讨活动中可精进的方向。活动的最后，三位专家为本次执教的老师颁发证书，对她们在本次集中活动中的努力与承办园所的付出给予了肯定与赞扬。

本次研讨活动的举行，为老师们益智区区角材料的设计与调整从不同角度、不同点位明确了思路与方向，结合观摩的研讨实例提供了许多可行性的方法策略，提高了附属园益智区个别化学习材料的投入的适宜性及活动的有效性。