我和孩子共成长

远处的天空开始泛白，褐色的窗帘后透露出微光，睁开眼的一瞬间我知道一天的工作要开始了，我要见到的我的孩子们了。

从未想过毕业后的每一天会和一群七八岁的小朋友一起度过，最初的梦想要在初高中任教，小学生在我眼中有些许繁琐。但人生就是处处充满惊喜与出其不意，我最终来到杨家小学任教，现在的我都依稀记得在正式报名的前一晚躺在床上辗转反侧，难以入眠。第一天的工作有点忐忑，甚至可以说见到孩子们有些许的手足无措，更多的只能尴尬的问问：小朋友，叫什么名字呀？几岁了？很快，第一天的报名工作过去了。终于开始正式上课了，站上讲台的一瞬间57双闪亮的大眼睛齐刷刷的望着你，这时的你突然感到一种神圣感，原来自己已经成为一名真正的教师了，身上肩负着57个家庭的使命，更有57个鲜活的生命以你作为榜样，作为他们的信仰，所以我们何以不让自己变得更加优秀呢？

刚来时对孩子们并不了解，不管从孩子的性格还是他们的学习状况，作为新手老师的我只能使用普遍的方法，要么询问“度娘”，要么请教有经验的老师，但最终却只能自己去感受，去经历，去总结。想象中的可爱的乖宝宝和现实生活中的熊孩子可谓是千差万别，第一堂课下课的时候我真是身心俱疲，嗓子哑了，嘴巴干了，精神崩溃了。他们上课时总是管不住他们的小嘴巴，前后桌到处说话，也管不住自己的小手，在下面弄各种各样的东西，一个橡皮擦甚至可以玩一节课，课堂习惯相对较差。学校的孩子大部分都是留守儿童，爷爷奶奶在家陪照顾他们的占多数，因此孩子的心思很细腻，敏感甚至脆弱。同时在日常生活习惯方面也存在很多的问题，比如乱丢垃圾，不注意个人卫生，于是我想了各种办法来激励他们，当然其中有表扬，有批评，甚至有责备，终于孩子们也慢慢的有了进步。仍记得我小时候老师对我的鼓励我会开心好久，然后认真的完成接下来每一堂课，积极举手回答老师的每一个问题。

我喜欢鼓励教学，老师的一句鼓励对孩子影响非常大，甚至对于语文这门学科的自信都会倍增，但部分调皮孩子也必须适当用到批评与惩罚，在这样奖惩并行的班级氛围中，我希望我的孩子会有大的进步。但有时夜深人静时反思自己，为什么孩子们在我的课堂上会说话，会玩东西，虽然低段孩子的注意力确实容易分散但是否也从侧面反映出来自己的课堂过于无趣，不能吸引他们的注意，这时过错最多的好像是自己了。我不愿浪费孩子课堂的每一分钟，我想要他们每天都能有所收获，我想和优秀的老师们一样，可以在课堂上充分激发学生的思维，让课堂变为学生和老师一起交流，一起探讨的地方，而不是简单机械回答问题评判对错的地方。我希望在我的课堂上没有绝对的对错，只有思维的碰撞。因此，我必须尽力的提升自己的教学能力和课堂组织能力，在备课是多反问自己，我的每一步设计究竟能让孩子们有哪些思考，能够达到什么目标。我希望让学生的每一堂课都能有所进步。

我想孩子之所以这么可爱就是因为他们天真烂漫，善良单纯，他们会每天早上看到老师争先恐后地围到老师面前然后露出他们温暖的笑容甜甜的说一声：任老师，早上好！会在老师上课前自告奋勇的说：“任老师你有什么需要帮忙的吗？我帮你拿书吧。”会因为老师的一句批评而伤心的流下眼泪，会因为老师的一句鼓励而开心的跳起来，会因为举手后老师没抽他回答问题而叹息！会在吃饭时主动为老师递上一张纸巾，会因为老师教研一个下午没看到老师而说：任老师，你一下午去哪了？我想你了！”就是这么简单的话语和稚嫩的脸庞让我心中时常充满感动和温暖，孩子，你们可能不知你们的一句话有多少次让老师可以在疲惫的午后重新充满动力！孩子，你们可能不知你们拥有这世界上最善良和单纯的心。老师真希望你们可以永远保持这颗心在人生的道路走下去！

孩子们，老师是新老师，可能在教学和班务方面有很多的不足，或许会让你们比其他同龄人在学业方面成长的相对缓慢一点，但老师希望和你们一起成长，愿意和你们一起进步，愿意陪你们在青春的道路上走下去！愿意在你的学习生涯上留下属于我的精彩印记，同时希望我们在多年以后互相回忆起来都能嘴角上扬，希望我们都能在这条学习的路上幸福快乐！

最后，老师希望和你们在杨家小学留下更多的幸福美好回忆！留下更多简单温馨的话语！祝愿你们健康快乐长大……