我用这样的方式悄悄地爱你

 园艺小学     田涛

每个人的心里都藏着爱，尤其是老师，“爱”是教育的真谛！对老师来说，“爱”是什么？或许是关心、帮助；或许是严格、自律；或许是鼓励、表扬；或许是批评、指正；也可能是一个温柔的眼神，一道凌厉的目光，一个深情地拥抱，一句暖心的安慰，一个微不足道的行为......27年的从教经历，默默地用自己理解的爱，温暖着学生，成全着自己美好的教育生涯。

去年冬天，学生和老师经历了“非典”以来最严峻的考验：整整两个多月，处于高度防控流感的戒备状态。但仍令人防不胜防，时有孩子感冒发烧呕吐等症状，弄得家长老师提心吊胆，备受煎熬。

那天下午语文课上，我正讲得津津有味，孩子们学得专心致志。突然，教室中央闹腾起来：佳豪感冒反胃没忍住，直接将中午的饭菜吐个精光。从嘴顺着脸颊，到桌面、椅子、地面，整个一片狼藉。孩子们百态并出：捂嘴的；闭眼的；边捂边偷看的，眼里闪出不可直视的神色；更有甚者侧着身子似要远离；稍远的，又似乎想看个热闹......

我扫视了教室一眼，没有一个孩子主动去帮他。没有犹豫，我立即拿上一大包抽纸，一把一把扯出。先给佳豪擦净嘴角和衣服，带他到厕所洗干净手脸。接着几乎用整包纸，收拾好桌面和椅子，地面上垒起厚厚一片白色。让最后面的一个女儿递来扫帚和撮箕，把地面清理干净。

放好工具往讲台走去。一个男孩睁大眼睛问我：“田老师，你不怕臭啊？”我摸着他的头问：“娃儿们，你们在家吐过吗？”“吐过啊。”几乎是异口同声。“那你们吐了谁给你们收拾的啊？”“我爸爸”“我妈妈”。“那他们怕臭吗？”我继续问。“不怕啊。”“对啊，既然你爸爸妈妈都没怕，老师也不会啊！”课继续开始，似乎后半节课师生更默契了。

没过几天，同样的事情发生了：鹏在课上吐了。不仅是桌椅，连书包上也全是污秽。这次，没有上次的喧哗和惊讶，更多的是担心和关切。我刚从讲台往鹏座位走去，无数双小手举了起来：田老师，我去找沙子！鹏旁边的雯二话没说，提着鹏的书包去厕所冲洗；周围的几个孩子，也连忙拿出自己的纸巾，帮鹏收拾桌椅。当我带着鹏从厕所洗干净回来时，桌椅上已经收拾得一点污迹也没有了。浩找回沙子，把地面清扫干净。看着平静的教室，我突然发现：孩子们懂事了，成长了。也许，这就是爱！在共同的生活中彼此关照，彼此成长，彼此成全。

我有一句自己的教育格言：你希望自己的孩子成为一个什么样的人，你就做一个那样的人；你希望自己的孩子遇到一位什么样的老师，你就做一个那样的老师！我用这句话，在自己班主任的岗位上，如父母般悄悄地影响着孩子，让他们从小学会做一个善良有爱的人。我想，这才是教育的真正成功之处。