材料：扑克牌、相片纸、橡皮纸、透明文件袋等。

应用区域：大班——数学区

发展目标：1、让幼儿通过动手操作，感知10以内数的分解、组成。

                 2、发展幼儿的观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

                 3、在感知数的分解组成的基础上，掌握互相交换的规律。

玩法：利用1-10的纸牌，根据所掌握的知识，幼儿用纸牌摆出分解式，如：5可以摆成2和3,9可以摆成7和2等。在游戏中，根据规则，找出规律。