制作材料：pvc透明水管；水管接口（三通、四通、弯管）；水管U形卡；螺丝；木板。

应用区域：益智区（科学、艺术领域）

发展总目标：

      水是孩子们天生就爱玩的，孩子们对对于水的探索无时不刻都在发生，根据这一特点，我们特设计了“水务迷宫”这样一款区域活动材料，让孩子们在玩水的同时能够了解水的特性，让幼儿在亲近自然的同时能够在探究过程中认识到周围的事物和现象。

游戏一：三原色的探究（一）

发展目标：通过对三原色的巩固认识，从而探究并认识新的颜色：紫色、橙色、绿色。

玩法：1、准备三原色液体（红、黄、蓝）。

          2、先将其中两个颜色倒入其中两个漏斗，用容器在水管出口处等待，观察两种颜色经过水管混在一起之后的颜色变化。

游戏二：颜色的探究（二）

发展目标：通过颜色的探究，学习简单的统计与记录方法（填写记录表）。

玩法：准备三种不一样颜色的颜料，先将其中两个颜色倒入其中两个漏斗，用容器在水管出口处等待，观察两种颜色经过水管混在一起之后的颜色变化，然后填写记录表。

游戏三：水管接龙

发展目标：训练孩子观察力，并能够根据图纸进行水管的拼接，锻炼孩子的动手能力。

玩法：1、对照图纸，整理水管连接方式。

         2、运用各种水管接口，完整连接水管。

         3、验证所连接水管是否已经接通，不会漏水。

游戏四：比比谁更快

发展目标：锻炼孩子动手创造的能力与观察力，在游戏过程中初步了解重力与速度。

玩法：1、自己拼接一条水管通道，并验证是否接通，不漏水。

         2、准备两种颜色的液体，分别倒入自己拼接好的水管通道与原有的直线水管通道（1号），观察比一比哪一个通道的液体更快流出。

游戏五：鳄鱼洗澡

发展目标：锻炼幼儿的空间感知力与创造能力，学习验证结果。

玩法：在必须通过固定的其中两段水管（贴上洗澡工具）的情况下，孩子自由探索水管的拼搭方式，形成水管通道使水流到达底端鳄鱼处，帮助鳄鱼完成洗澡。