游戏简介:结合主题活动《绵州戏苑》设计此系列区角材料，材料包分为四个小材料，1.绵州翻翻乐。2.绵州飞行棋。3.绵州停车乐。4.你来说我来猜。根据孩子兴趣设计不同领域的区角游戏。

绵州翻翻乐

设计思路：

为更加深入主题，我们制作了《绵州翻翻乐》的区角材料并将其贯穿于孩子们的区角游戏中，结合《绵州戏苑》主题，与幼儿进行谈话，将自身边了解的绵州美食、绵州产品、绵州景区、绵州建筑等以图文结合的方式给孩子制作了双份材料，进行游戏。

制作材料的材质：kt板  无纺布底板装饰

应用区域：益智区

发展目标：

  1. 通过游戏，幼儿认识并能与同伴比对绵州美食、产品、景区、建筑等图片。

2.根据颜色进行分队、幼儿分工合作并商量游戏规则。

材料玩法：

1.两名幼儿组合，选取任意一个类型材料，如《绵州美食》。

2.确定自己卡片的颜色，将所有卡片按颜色分类，摆在自己的队伍里。

3.双方商量游戏规则，由第一名幼儿出示卡片，摆放在对战区，第二名幼儿也出示一张自己的卡片，依次轮流。出卡片的人发现有和自己一样的就可以赢走，放在自己的黄色区域。

4.游戏结束，数一数谁的卡片最多，谁赢得比赛。将自己和对方的比赛情况记录在游戏挑战榜。

5.第二次游戏，增加难度，加一组材料，继续挑战，如《绵州产品》等。根据幼儿情况垒加。

      绵州翻翻乐                              两人一组游戏                                分层投放材料                            两组材料游戏

    绵州翻翻乐挑战榜

绵州飞行棋

设计思路：

为更加深入主题，我们制作了《绵州飞行棋》的区角材料并将其贯穿于孩子们的区角游戏中，结合《绵州戏苑》主题，与幼儿进行谈话，将孩子们身边了解的景区进行了搜集整理，做成了图文数字结合的棋类游戏。

制作材料的材质：kt板骰子红、黄、蓝、绿游戏柱

应用区域：益智区

发展目标：

  1.通过游戏，幼儿能在已有基础上学会接龙数数、叠加数字等方法。

2.根据颜色进行分队、幼儿分工合作并商量游戏规则并能遵守游戏规则。

材料玩法：

1.两名幼儿组合，选择颜色进行分队比赛。

2.轮流掷骰子，第一名幼儿根据骰子上的点子从起点出发向前行进，如点子数刚好遇到休息区的图示，暂停一次，遇到红绿灯按文字提示退到相应数量的格子，遇到景区，就按文字提示向前进相应数量的格子，以此类推，幼儿轮流进行游戏。

3.先走到终点就是胜利者。

4.难度增加，3-4人游戏，增加蓝、绿颜色游戏柱。                       

   绵州飞行棋盘                    两人游戏                      四种颜色游戏柱                  四人游戏

绵州停车乐

设计思路：

为更加深入主题，我们制作了《绵州停车乐》的区角材料并将其贯穿于孩子们的区角游戏中，结合《绵州戏苑》主题，与幼儿进行谈话，将孩子们感兴趣的停车游戏融入到绵州停车乐材料中，孩子们在乐中玩，玩中学。

制作材料的材质：绿色卡纸作为停车场底板孩子自带的小汽车

应用区域：益智区

发展目标：

  1.通过游戏，幼儿尝试练习数字对应及分解组合的练习。

2.根据颜色进行分队、幼儿分工合作并商量游戏规则并能遵守游戏规则。

材料玩法一（数字对应）：

1.两名幼儿组合，选择颜色轮流进行停车比赛。

2.车身上有两种标志，车牌号（川BB8907）和车位号（1），将车停在停车场上对应的车牌和车位上，先停完为胜。

3.将游戏情况记录在挑战榜上。

材料玩法二（分解组成）：

1.    两名幼儿组合，选择颜色轮流进行停车比赛。

2.    根据分解式上的总数（5）停车，车身上的车位号蓝色（1）停入黄色停车位（4）

3.    根据集教活动进行调整分解式的总数。（6、7、8、9、10）

4.    .将游戏情况记录在挑战榜上。

     绵州停车乐             按数字颜色和车牌号对应          5的分解组成                停车游戏两人PK赛

              停车乐挑战榜                    

                                                            你来说,我来猜

设计思路：

为更加深入主题，我们制作了《你来说我来猜》的区角材料并将其贯穿于孩子们的区角游戏中，结合《绵州戏苑》主题，与幼儿进行谈话，将孩子们感兴趣的停车游戏融入到你来说,我来猜的听说游戏中，孩子们主动分享,乐于表达.

制作材料的材质：彩印纸过塑

应用区域：语言区

发展目标：

  1.通过游戏，幼儿能根据图片特征进行描述。

2.发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿乐于表达的兴趣。

材料玩法：

1.一名幼儿根据图片语言描述，一名幼儿猜测图片内容。

2.猜对的幼儿交换角色再来一次。

3.难度增加，增加一组图片进行游戏。

你来说，我来猜《绵州美食》     《绵州食品》              我来说：有一种食品是黑色的        你来猜：木耳