目标：1.对古诗中简单的汉字感兴趣。

      2.通过对不同阶段材料的操作，在玩中学巩固复习古诗。

      3.通过对经典古诗的操作和诵读，帮助幼儿亲近国学精粹潜移默化的传承中国传统文化。

材料是由环保的木质材料制作而成，是区角游戏语言区域的操作材料。

设计意图：

本期我们开展的主题活动是“畅游绵州”在这个大的主题活动里，有一个次主题是“绵州名人”，发现孩子门对李白的古诗词特别的感兴趣。为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们古诗词的诵读，让孩子走进名人，走进经典，更多的传承经典的文化而特别制作了古诗翻翻乐这个语言区域操作材料。

本材料分为五言古诗和七言古诗。分为三个玩法。

玩法一：

幼儿根据古诗本上的古诗，通过玩中学的方式在古诗架上拨出古诗，并大声的朗读古诗自我检查。

玩法二：

幼儿在玩中学，尝试通过简单的汉字在古诗架上拨出古诗，并大声的朗读古诗自我检查。

玩法三：

幼儿尝试通过翻找古诗积木，正确的找出完整的古诗排列在古诗盒里，并大声的朗读古诗自我检查。