若说写山是远山绕微云，写水是青舟挽绿衣，写城是莽荒至烟雨，写情是药石皆无医。而我又应用怎样单薄的文字来写下你呢？蓦然回首，你是阑珊灯火中那一抹温柔的念头

提到数学老师，对于很多人来说应该是中学时代的噩梦。大多数数学老师给人的感觉都是严肃而刻板；运气好一些，会遇到一个诙谐机敏的数学老师；运气再好一些，也许能遇到男神级别的数学老师。也许是所有的星辰都落到了我的头上，我才会遇见一个温柔又可爱的数学老师吧！

江水轻漾，四月维夏，硕马蹄扬。

刚分班时，我是不太喜欢他的。普通的长相，普通的风格，还带一腔诡异的口音。我和数学这门神奇的学科本是陌路，可他出的一套超越杯试题竟让我十二道选择题错了七道，让我倍感生无可恋，就连悲伤都是多余的。当我在座位上黯然神伤时，他似乎与我作对，径直走了过来关心我的考试成绩，笑盈盈地问道：“考的怎么样？”我悻悻地说道：“我错了七道选择题。”他大吃一惊，打望了一下便走了。我当时以为我和数学便这样无缘了，更提不上这位新老师了。

渐渐地，我好像喜欢上了这位数学老师。虽然他长着一张叔叔般的脸，却有着小孩子的灵魂。他上课会突然破音，当我们哄堂大笑的时候，他也摸了摸光滑的后脑勺，然后害羞地笑了；他的几何图基本没有标准过，可他还是会小心翼翼地描摹着，然后莫名其妙地画飞出去；他从不苛责任何一个学生，即使我们犯了错误，他都会像自己犯了错误那般难受。令我印象最深刻的是一次期末考试后，我妈妈给他打电话询问我的情况。虽然那次考试我考砸了，但他并没有指责我的不足之处，而是首先向我妈妈表达他的歉意，他很抱歉没能把我教好。我不知道其他老师对于学生成绩不理想是怎样的心态和想法，可我知道当他把全部的责任归咎到自己身上，那是拥有怎样高尚的师德啊！那时，我认为他不仅仅一位教我们数学的老师，更像是守护学生，与我们齐头并进的一位探索者。我们探索着知识，他探索着适宜我们每个人的东西。那时我便下定决心学好数学！而今，我没有再觉得他的口音很诡异，倒觉得他回环往复的语调像江南的山环水绕。

我本是不喜欢数学的，虽现在也谈不上热爱。只是在他温柔的熏陶下觉得那样冰冷，绝对理性化的数学也多了一些人情味。说实话，我原本不太喜欢“温柔”这个词汇，“温柔”一词太小家子气了，形容一个人温柔，不就是那个人没有脾气，好说话的含蓄表达吗？“温柔”太软了，近乎是没有底气与魄力的伪装。可当我遇见他那样的人，才明白“温柔”是山间清朗的风，古道上温和的阳光，棉花中柔软的絮，四月里一场明媚的梦。

他的温柔不只是他的和声细语，还有他对待教育事业的温柔，更是对待生活的温柔。

愿你永远在岁月里温暖澄澈，温柔与理性并存。