神奇的小口罩

教工幼儿园  小四班 那欢 刘芳

一、活动设计理念：

戴口罩是预防传染新冠病毒最好的方式，但戴上口罩的不适感让很多孩子拒绝戴口罩。怎样才能让孩子接受口罩，知道戴口罩的好处呢？我设计了《神奇的小口罩》，通过绘本故事让孩子知道口罩预防疾病的作用，通过ppt，让孩子了解各种各样的口罩，通过欣赏各种口罩萌发孩子创作口罩的激情。一系列的活动后孩子了解了口罩的作用，也喜欢上口罩，不拒绝戴口罩。

二、活动目标

（一）欣赏故事，了解口罩的作用。

（二）欣赏各种各样的口罩，激发幼儿创作愿望。

（三）尝试用线描画的方法装饰口罩。

三、活动内容

（一）听故事，了解戴口罩的作用

（二）欣赏各种各样的口罩，激发创作激情

（三）尝试用线描画的方法装饰口罩

四、活动过程

（一）谈话导入，激发幼儿兴趣。

1.小朋友，你知道新冠病毒害怕什么吗？

2.对，新冠病毒怕小朋友洗手、戴口罩和锻炼身体。

3.可是有的小朋友觉得戴上口罩不舒服，不愿意戴口罩，可以吗？

4.我们一起来听听小口罩的故事。

（二）观看ppt，讲故事，了解口罩的作用

1.迅猛龙说：“我才不要戴口罩呢！”快把口罩拿开！

2.“迅猛龙，你这么讨厌我吗？”小口罩伤心的说。“

3.“别看我个子小，我可厉害了！我能撑起小雨伞，为你的鼻子挡风遮雨！我能织起防护网为你的嘴巴拦住细菌！”你看！

4.迅猛龙喜欢勇敢的小口罩，开开心心的戴上了口罩。

（三）观看各种口罩的图片，了解口罩的用途

1.你知道吗？有各种各样的口罩，医生离病毒最近，所以戴防护级别最高的n95口罩。

2.大人们会戴医用外科口罩。

3.我们小朋友也有专门的儿童口罩哦，来看看这些漂亮的口罩吧。

（四）幼儿用线描画的方法装饰口罩

1.看了那么多漂亮的口罩，你最喜欢哪一个？

2.我送给你一个没有花纹的口罩让你来装饰，你想画什么来装饰它？

3.请爸爸妈妈帮你画一个口罩的轮廓，你来装饰吧。

五、活动效果

孩子们创作了各种各样天马行空的口罩，并把自己设计的口罩拍下来发给我分享。活动后家长表示，原本拒绝戴口罩的孩子现在会主动戴上口罩。一起来看看孩子们装饰的口罩吧。

附：活动效果附幼儿作品图片。（已上传至21165364@qq.com ）