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中班健康活动：《牙齿大街的新鲜事》

活动目标：

1.在绘本故事中，引导幼儿感受哈克兄弟的“大破坏"。

2.引导幼儿关注乳牙，并使幼儿知道对牙齿有益、有害的食物。

活动重难点：

重点：使幼儿知道对牙齿有益、有害的食物。

难点：帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

活动准备：

教学准备：ppt课件,食物卡片20张，哈克兄弟卡片2张，展板1个，红蓝两色卡贴一套。

活动过程：

一、谈话导入

价值取向：以封面导入，迁移幼儿已有经验，知道牙齿从无到有的生长变化。

师：今天，老师带来了一本好看的书，为了让大家都能看得见，所以我把它放到这里！     

Q1：是关于什么的呢？

Q2：你们刚生下来的时候，有牙齿吗？

Q3： 那现在呢，有几排牙齿？

小结：我们刚出生的时候是没有牙齿的，慢慢地牙齿长出来了，这两排牙齿就是我们的牙齿大街，今天我们来聊聊牙齿大街的新鲜事。

二、讲述绘本

价值取向：听听，看看，说说，明白哈克兄弟的饮食爱好，感受哈克兄弟在牙齿大街里的“大破坏”。

（一）讲述ppt1-6,并插问：

 Q1：看，它们打算修建些什么呢？

 Q2：你们觉得哈克兄弟俩怎么样？为什么？

 Q3:那你们的牙齿大街还健康吗？     

（二）检查牙齿，相互交流

1.师：这些洞洞牙、黒牙很可能就是龋齿。如果孩子有黒牙、洞洞牙，给他贴上篮色贴贴；如果孩子的牙齿很健康，没有黒牙与洞洞牙，给他贴上红色贴贴。

2.师采访个别幼儿。

Q1:你爱喝饮料还是白开水？都喝过哪些饮料？

Q2：你爱吃甜甜的东西么，最爱哪一种？

师小结：看，爱喝饮料，爱吃糖果的小朋友，它们的牙齿大街都被哈克兄弟修建过！不爱饮料与糖果，爱喝白开水的小朋友（具体姓名）牙齿大街就很健康！不过，这是为什么呢？

（三）幼儿自主探索。

价值取向：幼儿先自主探索，在相互交流中明白对牙齿有益和有害的食物。

1.幼儿自主探索食物的秘密。

师:孩子们，你们喝得饮料越多，吃的糖果越多，哈克兄弟就越强壮噢，就越有力气去破坏你们的牙齿大街。你们是想让哈克兄弟更强壮呢还是想把它们消灭掉？

2.师完整讲述绘本故事

游戏：“食物大战”

师：老师这里有一些图片，请你来看一看，贴一贴，哪些食物会让哈克兄弟很强壮，哪些会让哈克兄弟生病，变得虚弱。每个人可以选两张图片。

师小结：很多甜食，过酸的水果和碳酸饮料会让哈克兄弟很强壮；富含钙，维C，抗菌的食物，会让哈克兄弟生病。

3.大挑战：我要多吃……

师：这是什么？我们来PK一下，我要多吃什么？说的食物名称越多越好！

三、活动结束

价值取向：活动延伸，请孩子们去书里寻找其它消灭哈克兄弟的办法。

好了，孩子们，我们今天学的故事的名字是《牙齿大街的新鲜事》。请你下去找找这本书，仔细看看，里面还有消灭哈克兄弟的好办法！祝愿每一个小朋友都拥有健康，漂亮的牙齿大街。