突然想起，十年前的今天，我刚好大四，正在湖南永州八中也就是现在的湖南李达中学实习。第一天去的时候，指导老师告诉我们，有一个其他学校的已经在跟着他实习了，正好可以带我们去看一下同样是实习生的别人是怎么上课的？教学流程是怎样的？当我们到教室门口的时候，发现那位实习老师没来。指导老师对我们说那你们几个中谁进去把课上了。然后我一脸懵懂的被我同学推进了教室。印象很深刻，我走到讲台的时候，简单的自我介绍之后在学生的热烈掌声中不知道怎么做怎么讲，时间停留了接近1分钟，在我特别尴尬的时候，讲桌旁边一个女生悄悄的递给我一张纸条，上面写着“老师你不要紧张我相信你一定会上课很好的”。。。。。。。那一刻，我的心千真万确被一股暖流流过，特别温暖。迅速调整思路，同学们老师先给你们唱一首歌，请大家打开音乐书的第多少页。虽然我已记不起她的名字，但她可以说是我教师生涯特别重要的人。

各位听到这里，应该已经知道我是一名音乐老师了。对，我是来自涪城区关帝中学的一名音乐老师，是学校初三二班主任和学校的政教主任。上过生物、历史，现在上音乐和物理，来到关帝今年是第7年，现在是带的第四届毕业班了。接下来，请大家继续听我讲述我与我的孩子们的故事。我们把时间退还到2008年3月，大四的第二学期我去到了广东省惠东县一所私立中小学，正式开始了我的老师生涯。这所学校的学生大部分家庭收入不错，父母都是小皮鞋厂或者作坊的老板，无暇顾及到子女的照顾，所以本来散落在海边附近场镇村落里的孩子都来到了当地认为比较好的这所半贵族学校，这里的学生家境好，加之又处于改革开放的前沿阵地珠江三角洲，学生见多识广，很是调皮。学校老板说我们这里音体美老师除了有教学任务外，还要负责学生在午休和晚休的时候的纪律，就是天天当值周不给钱。第一天晚上，我在宿舍楼道和另一名新老师值班，初一初二的已经睡了，初三的下晚自习时有一位很高很壮的同学大声喧哗，我说这位同学请你不要影响到别人休息，然而，他挑衅似的冲我一笑之后在身边同学的簇拥下回到了自己的宿舍仍然故意大声的高谈阔论。面对这种情况，我心想如果第一天上岗值班都不能处理好以后怎么办？所以我径直走进那间宿舍，很严厉的要求他必须站到外面来。也不知道是我的执着还是我认真，他最终还是站到了外面。事后，他们班主任（也是学校的常务副校长）来查寝室，我就交给了班主任处理。后来，有一位在这所学校时间久一点的同事私下善意的告诉我那位学生很烂，在外面什么都要来的，以后尽量不要招惹他。面对同事善意的提醒，我想在其他老师眼中品行这么差的一位学生，我第一次值班他怎么会听我的话站到走廊里来呢？应该是认真吧。一直到现在，我都觉得，只要老师认真了，学生他心里是清楚的什么事真正的好与坏。通过这件事我还悟出了道理，与孩子们相处，除了严厉还需要与他们做朋友，走进他们的内心。后来在教室还与一名初二的学生打了一架，现在想起来自己都觉得好笑。不过，我们反倒成了朋友。在这所私立学校里，我收获了很多，悟出了面对不同的学生要采取不同的策略。这大概便是因材施教吧。

接下来我就跟大家分享我当教师的第三个阶段，2010年9月至今，在涪城关帝初中和学生发生的一些事情。7年前的9月，我来到了关帝。上音乐上生物，每天倒还是轻松。但是到了2012年的4月的时候，有一位班主任老师因为家里有事情没有什么精力管理班级（因为我们学班主任从周末晚上返校要一直工作到周五下午才能回家），校长让我去办公室说让我当初而一个慢班的班主任。当时我想：学校领导是不是搞错了，让我一个从没班主任经验的音乐老师来接手一个慢班的班级管理。我行吗？我在心里问自己。但是看到校长鼓励的眼神，还有年轻人在单位要积极不要把领导得罪了的思想包袱。我马上表态，让我当也可以，我肯定会尽心尽力，但是如果当不好希望学校可以帮下我或者把我撤了。就这样，班主任工作走马上任，当时吧，拼尽了所有的力气，幸运的是还有几分成效一直到2013年6月他们毕业的时候都很平安，我带的慢班大多数都上了丰谷高中，还有两个上了普明高中。不过遗憾的是和他们之间的记忆，更多的是自己的不苟言笑很严厉。所以现在带的学生听以前的学生说我很残暴都不怎么相信。2014年3月8日，学校让我接手当时的初一二班，2015年4月份左右他们上初二的时候学校又让我把升上来的初二一班接了，还好到了2016年的9月份这个年级到了初三重新分班的时候领导考虑我很支持工作，让我带了初三一班，快班班主任。当时学校的升学压力比较大，加之学生分班后虽然快班不快，按要求周末又不能补课，所以我们就要求周末我班学生提前两个小时到学校上自习，我那一年每周周末都是中午吃完饭就从龙门出发到学校，督促他们学习，守护他们的安全。终于，皇天不负有心人，经过全体老师学生的努力，我们2016年在一诊二诊考试一个A2优都没有的情况下，张昱雪以超出绵中录取线9分被南山中学录取，刘行、文俊杰、董瑞涛被实验高中录取，还有15名同学被绵阳一中普明中学录取，全班41名同学40名都上了普高。当中考成绩出来的那天晚上，我想我应该比学校离任何一个人都紧张，因为，我作为孩子们的班主任，我付出了太多的心血，都当成自己的弟弟妹妹。

2016年9月，又担任初三二班班主任，学校指出我班平稳过渡，确保不出任何安全事故。说实话，这个班的学生真的很调皮，大多数留守，学习基础差，迷恋电脑手机游戏，有学生对分班不是很理解。我在报到注册的那天晚上用了三节晚自习讲规矩、讲要求，告诉同学们，不要在任何时候放弃自己，因为王老师初三的时候也是慢班的学生，我们不比任何人差。但是有一些学生，情况太特殊，比如当时我班上有一名学生叫张汉忠，他父亲在去年骑车撞死人逃逸被抓坐牢去了，他母亲在农家乐打工当服务员，这个学生在学校相对还比较听话，但是在家里家长不给钱就说要去偷要求抢，家长完全管不了，他母亲经常到我办公室来流泪让我帮帮他，我心里一万个同情一万个无奈，我也不可能周末到你家里去帮你管孩子啊。但是一想到这个不幸的家庭，我也只能苦口婆心的教育劝告；还有一个叫许杰的学生，由奶奶照顾，这个学生经常把手机带来，被我收了后，他不敢问我要，回去后又要求他奶奶到我这里来拿，他奶奶到了办公室反正就是不管怎么样都要把手机拿回去说不再拿过来，反反复复。我也觉得特别无语。。。

还有一些父母离异的，谁都不管谁都不顾。。。学生在学校有情况需要家长配合，谁都不来。我经常想，为什么这么多不幸的学生都跑到我班上来了。这届学生虽然调皮捣蛋，但我和他们感情最深。虽然现在毕业了，他们也经常来学校看望老师。我看到他们的时候还是实为亲昵却假装的骂道：你娃以后不学好，我走在崔家坝看到你还是要整你肉。然后他们马上就说王老师我会听话的。

     今年的9月，新的一个三二班又交到我手上。看着25个孩子，我对自己说，一定要根据上一届的启示，严格要求他们，让他们在学校里平安、顺利的毕业，让他们有良好的思想品质，做一个善良的人。此时，我一边回忆一边敲打着键盘，扭头看向操场，鲜艳的五星红旗的不远处，有我最喜欢的两棵法国梧桐。它的叶子又开始掉落了。