“双减”“双新”背景下浅谈文言文教学如何减负提质

作者: 赵敏慧

“双减”下的作文教学策略

作者: 孙红梅

以“双新”之火，探作文困境

作者: 黄珂

新课改下的初中语文阅读教学策略研究

作者: 黄海滨

以减为加，促成初中语文课后作业减负

作者: 蒲东

“双新”背景下音乐与体验式作文教学的融合实践

作者: 周利波

“双减”背景下抓好语文阅读教学的有效途径

作者: 龚海军