用真诚爱每一个孩子

                   涪城区金峰镇小学  王平

作为班主任我注重培养学生养成良好的行为习惯,进而使班级形成积极向上的班风,每位同学都有强烈的集体荣誉感,充满爱心,同学间团结互助,合作学习。多年的班主任工作经历告诉我,只要用爱心去耕耘, 用慧心去播种,用耐心去等待,孩子们成长的历程, 将是一道道亮丽的风景线。

一、用爱赢得爱

案例一: 班里有个孩子叫明明 ( 化名) ,平时上课无精打采, 要么搞小动作, 要么趴在桌子上睡觉, 对学习不感兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……我多次找他谈话,希望他能遵守学校的纪律和制度, 按时完成作业,知错就改,争取进步。可他总是认错快犯错更快, 口头上答应,行为上毫无长进。”

有一天,他又一次因为没有完成作业被我留了下来,我坐在他身边跟他聊天,我无意中一句“ 这么晚了你还不回家,你爸妈该着急找你了! ”却使他湿了眼眶, 他红着眼圈低着头用几乎哽咽的声音说:“ 他们才没有人管我呢! ”

原来,明明的父母离婚了,他被判给了父亲,母亲搬出了家, 而父亲在外工作很少回家,他总是跟年迈的奶奶一起吃住,早上没有人给做饭,他的爸爸唯一做的一件事就是在家里的抽屉里放很多钱,多到够儿子买几个月的早餐。

听了这些,我深深地疼惜这个仅仅十岁的孩子,他小小的个子, 脖子上挂着家里的钥匙串。于是,我决定与他的爸爸进行沟通, 沟通时我说道“ 孩子的成长只有一次,作为家长不能因为工作而忽视了对孩子的教育,你应该抽空多陪陪他。”在谈话过后, 我决定每天中午都监督明明完成作业,中午让他在学校跟我一起吃午饭。 渐渐地,他变了,变得爱学习、爱回答问题了,作业也能跟得上, 脸上的笑容越来越多。

在圣诞节的那天早晨,我的讲桌上放着一张他送给我的自制贺卡, 上面写道“老师,是您让我知道这个世界上还有人关心我, 谢谢您,我会继续努力,让您为我骄傲的。”

是啊,只有老师爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你; 师生有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

二、慧心清除蒙尘

案例:新学期开学,我新接手了四年级,班里有两个孩子因为近视配上了眼镜。有一天中午放学后,刚要吃午饭,就听见外面吵吵嚷嚷的,大人在怒斥孩子,孩子在嚎啕大哭。原来是两个配眼镜的孩子的眼镜竟然同时丢了! 我大吃一惊,安抚了家长,在下午对班里的孩子们进行调查,最后将目光锁定在了菲菲( 化名)的身上,她和丢眼镜的两个女孩是班里众所周知的三姐妹，关系好得没的说,“ 她为什么会做出这样的事情呢? ”我的脑子里充满了疑问。

在我的开导教育下,她终于说出了原因,因为是好朋友,所以当她看到她们两个都戴上眼镜时,心里很羡慕,和家长要求自己也要眼镜,但她没有近视家长不同意。于是,她的嫉妒心理占了上风,趁两个孩子放学回家时把她们的眼镜扔到了教室后面的胡同里了。

我没有急着批评她,而是跟她分析,她是个聪明的孩子,跟我保证以后不再做这样的事情,只是请我不要跟丢眼镜的孩子和家长说是她干的这件事,要不朋友都没得做了。我尊重了她的要求, 答应为她保守秘密。并在事后,私下里与她的父母进行了沟通, 达成了家校共育的目的。

孩子还小,难免会犯错误,我们作为教师,要试着保护孩子的自尊,只要他们知错就改,仍然会成为一名优秀的学生。

三、耐心等待花开

保证学生健康安全,是做好其他工作的基础。学生们调皮打闹、有矛盾时的争执,都是很容易发生校园事故的时候。我们可以订立详尽的规章制度,比如不追逐打闹、讲礼貌不打架。但是,难的是怎么样让孩子们愿意去遵守。我认为,这就需要用心,用情感的力量去唤醒他们。

案例:记得有一周,我们班接连发生了两次因一点小事对打起来的事,在班会上我对同学们说:“ 我们是一个班集体,我们的同学能够坐在一个教室里学习真的是一个缘分。也许等到小学毕业,我们会上不同的学校,分到不同的班,各奔东西,很有可能这一辈子,你再也不会见到今天的老师和你身边的同学。当你回想起现在和同学的这一点争执,你会后悔,那些你说了什么或者我碰了你哪里的事,真的不值得一提! 我们为什么不好好地珍惜咱们的同学情谊呢?相互友好、礼让,给你的将来留下美好的记忆! ”给孩子们说这些的时候,我有点激动,也深深地感染了大家,虽然他们这么小,当时才仅仅上五年级,孩子们其实很聪明,也很感性, 我相信,用真心能交换真心。

我认为所有的教育都来源于“ 爱”——老师对学生的“ 爱”。作为教师,没有爱心,便没有教育。爱可以塑造美好的心灵, 爱可以诱发美好的行为,爱可以播种美好的语言,爱可以让我想到最好的教育方法,如果教师可以在教育中给与学生人文关怀,心中充满爱,那么就能帮助学生形成良好的道德品质,养成良好的行为习惯,进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。

“ 果实的事业是尊贵的, 花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊的专心地垂着绿荫的。”就让我们来做叶的事业吧,管理好班级,树立好班风,在育人之路上,播撒希望,收获幸福。让我们每一个班主任都能做一颗闪光的星,让我们一起来照亮未来的天空!