制作材料的材质：聚酯纤维吸音板、子母带、无纺布

应用区域：益智区

发展目标：

1、培养幼儿思维的灵活性与创造性

2、培养幼儿积极探险的勇敢精神，增强他们的智慧和战胜困难的能力

3、培养幼儿相互合作的意识

4、引导幼儿通过对对碰的游戏观察发现图形组合的多样性，在简单的图形组合上逐渐增加难度，培养幼儿推理能力

5、引导幼儿通过翻数字找朋友的操作，感知10以内数的分解组合，发展幼儿数理逻辑

6、能运用多个同样的物体进行创意组合

7、通过小球的滚动轨迹让幼儿认识重力的存在，及物体运动轨迹与周围环境的关系

8、发展幼儿大肌肉和手眼协调能力

材料玩法：

1、设置迷宫、走迷宫（一个或多个幼儿一起设置迷宫的进口和出口，共同发挥自己的想象力和创造力设置迷宫的路线，设置好了后请其他小朋友来挑战走迷宫的游戏）

2、合作滚珠（将一个球状的物体放在迷宫里面，一人或多人合作一起从起点将球滚到终点，可增加球体的个数增加游戏的难度）

3、设置路线、障碍、起点、终点一人或多人走棋（两个或多个幼儿一起商量设置起点、终点、路线，再设置前进、后退、暂停的障碍牌，幼儿扔色子比大小，数字大的幼儿先走棋，先走到终点的幼儿为胜）

4、形状组合对对碰（根据幼儿现有的图形组合水平，与幼儿共同商量一些图形组合的牌粘在方块上并全部翻过去，石头剪刀布，赢了的幼儿第一个翻牌，另一个幼儿接着翻，直到翻到有和自己图形一样的方块就把它赢走，另一个幼儿接着玩，直到所有的图形全部翻出来为止，最后方块最多的幼儿为胜）

5、数字找朋友（将写有0—9的数字的卡片分别粘在方块上并全部翻过去，一个或多个幼儿共同商量数字组合或分解的结果，石头剪刀布，赢了的幼儿第一个翻牌，另一个幼儿接着翻，直到翻到自己的数字和另外一个数字相加或相减的结果是最初大家商量的结果一样就可以赢走另一张牌，直到所有的图形全部翻出来为止，最后方块最多的幼儿为胜）

6、创意拼拼搭搭（发挥自己的想象力和创造力将粘有子带和母带方块拼出各种造型、形状、图形、数字、物体等）

7、打板儿（幼儿平均分配方块后石头剪刀布，输掉的幼儿将一个方块放在地上，另一个幼儿取一个自己的方块向对方的方块上打上去，如果对方的方块被打翻过来了就可以直接赢掉对方的方块，如果没有打翻，对方又以同样的方式继续游戏，直到最后手上方块最多的幼儿胜利）

8、记忆游戏（先记忆方块上的数字或图案，再把方块翻过去，回忆方块上的数字或图案，同时翻取两个方块，如果数字或图案相对应则取走，若不对应则继续游戏，直到所有的方块被全部取走游戏就，也可以两个或则多个幼儿一起游戏，游戏最后谁的方块多则为取胜。）