区域活动自制材料名称：桌球变变变

    制作材料的材质：运用废旧纸板搭建“桌球”整体框架，用无纺布装饰内外侧。另外投放了10个左右的兵乓球，乒乓球通过孩子在美工区活动用粘土装饰变成各个彩色球。还投放了2根杆子，为安全起见用毛线将其包裹。另外在底部固定了6个纸杯用来接住彩球。

    应用区域：科学区

    预设目标：

    1、感受不同大小的力和不同的受力方向对物体的运动带来的影响。

    2、探索打台球的方法，能够大胆地进行观察比较。

    3、学习品质的培养：积极参与活动，能够发现问题，独立解决游戏中出现的问题。

    材料玩法：

     1、玩法一：第一阶段初次尝试推球进洞，用球杆将彩球推进“纸杯”洞里。

幼儿需要考虑和解决的问题有：

   （1）怎样打球才不会掉在地上。（探索不同大小的力对物体的运动带来的影响。）

   （2）怎样打球，球才能进到洞里（探索出球力的方向会影响球的运动方向）

    2、玩法二：在玩法一的深入探究下，第二阶段开展竞技类游戏。

具体玩法：

   （1）2人或4人参加，具体参加人数由幼儿自己游戏决定，商量出最适合的人数。

   （2）出顺序的方法（幼儿讨论决定出场顺序方法，。例如：剪刀石头布。）

   （3）用白色球击打其他的球。球进了接着打，球没进则轮下一个人接着打，依次类推。

    3、后期区域材料可增添不同材质的球。另如弹珠类，毛绒类，可改变的预设的玩法（1）夹球进洞（2）吹球进洞（3）弹球进洞，在幼儿的自主探索中玩法还有很多，主要目的在感知力的大小和方向对物体运动所带来的方向基础上去探索不同材质和物体运动又有什么联系。