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                                                                                                《轨道乐翻天》

一、自制区角玩教具名称：《轨道乐翻天》

二、材料材质：废旧纸板条、一次性纸杯（不同型号）、玩具小汽车。

三、应用区域：建构区。

四、发展目标。

1、智能发展目标

    a、语言交流：在游戏中能与同伴进行简单交流、能通过沟通进行分工安排。                   

    b、感知能力：通过观察和操作感知认识材料的质地、长短、大小、形状、空间等特征，并能进行对比、分类。

    c、情感能力：学会与同伴共同使用材料。能主动帮助他人、爱护材料和成果。

    d、规则意识：学会建立适当的游戏规则并遵守。

    e、运动能力：发展幼儿精细动作，手眼协调。（衔接对齐、垒高、平衡）

    f、思维能力：发展幼儿的观察力、探究能力、专注力，以及想象力。

2、建构能力目标：

    a、能认识不同的轨道类型，并学会不同轨道间的基本连接方法。（十字连接、s连接、弯道连接等）        

    b、学会使用延长、围合、垒高、架空、交错等建构技巧搭建轨道。

    c、能根据表象和平面图片进行平面、两层立交拼搭。

五、材料玩法

将不同形状的轨道和纸杯进行组合，再使用延长、围合、垒高、架空、交错等拼接技巧进行平面或立体的道路拼搭。然后用小车或火车在上面行驶，开始自己的“旅行故事”。