静待花开

哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——雪莱

  2019年渐入尾声，我窗外的水仙花蔫蔫的还未舒展开来，被冻得拥簇成了一团。岁暮的风总是来得萧索，往楼下望去，暗暗的路灯，街上空空如也，就算偶尔有行人路过，也是戴着口罩，步履匆匆。庚子年伊始，我看到了什么？又为什么彻夜难眠？

我看到了什么？

  “凄凄岁暮风，翳翳经日雪”，寓情于景，道尽了中国这一年的尾声。春节，是中国人一年到头最为盛大的传统节日，而2020这个年让人过得并不舒心，新型冠状病毒在武汉爆发，在浩荡的春运大军推动下，以迅雷不及掩耳之势蔓延至全国各地，紧接着，武汉封城，全国30省宣布启动重大突出公共卫生事件响应，停工停学，一时之间万人空巷，全民被迫打了一场狙击战，向魑魅魍魉(化用自春晚诗《中国狙击枪》朗诵)的病毒亮出剑鞘。这段日子，我们许多人的手机上频频出现的字眼就是病毒、疫情、口罩，急需床位、急需护目镜、急需医生，举国上下无不充斥着焦虑、恐慌、关切。这一年，我们闭门谢客，我们各尽所能，我们彻夜难眠。我知道，每天醒来，确诊人数仍然在延续，你看不见硝烟，听不见炮声，却能感知到多少英雄为此呕心沥血，以及一个国所做出的牺牲。

  在这场与病毒抗争的战役中，中南海一声令下，举国奋起。一队队白衣天使、一批批救灾物资、一笔笔赈灾义捐都朝着前线涌去。你相信吗？每一个鏖战的夜晚都会迎来黎明的曙光。那些逆流而上的美丽身影，84岁的钟南山挑起大旗，医生集体请战印下手印……脱去一身白色的“战衣”，他们亦为人父母、为人子女，拥有舍爱前行的大义。“若有战，召必回”“疫情不灭，我们不退”的话语振奋人心，“一个个红手印”“一张张斑驳的脸颊”“一个个疲惫的身影”……有人不惧困难、不惧孤独、毅然坚守。

  河南137人的医疗队驰援武汉，一位护士的丈夫在车下痛哭大喊“王月华，我爱你”；8岁的孩童为疫区捐出了6年累积的压岁钱；前线的护士单霞勇敢地剃光了及腰的长发；余莎说“我和其他护士不一样，因为我是汶川人，更加责无旁贷”(这里并非简单的堆砌，而是通过平凡人与医护人员的剪影来叙述疫情中感人的、勇敢的瞬间，而且举例的事件大多是妇孺皆知的)……从年前到年后，出现了一批又一批令人感人的群体，譬如赶赴武汉的医疗团队、日夜站岗控制人员流动的警察、值守防控一线的公务员、保障口罩生产的工人、维护物流线路的快递员、组织捐款捐物的志愿者，甚至还有每天联络家长掌握学生健康动态的老师队伍等。职业的使命感让他们变得愈加勇敢，有人需要，有人愿意牺牲，成就了英雄。中国“从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，在中华民族伟大复兴的道路上，往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”

  我看到的是病毒向我们伸出了锋利的爪牙，无数的人守在了抗疫的战场上，为的是吹响那胜利的号角；我看到的是中国速度，以10天时间建成了两座有“山”镇压之气的医院，全国各地迅速响应中南海的号令；我看到的是逆行者的“英雄主义”，我所见的都令我为之动容……

我能够做什么？

  疫情冲击着每个人的生活，影响了每一个行业。我作为幼儿教育中的小小搬运工，想要以视频、电话等各种方式向幼儿们传递知识、爱与希望。在与孩子们的沟通中，我们更像是久别未见的朋友，我努力地向孩子们传达关心与爱，在视频的这头教会孩子如何戴口罩、如何防范病毒。我们在相互沟通、相互交流中取暖，我想这就是教育，无需太多的大道理，无需照本宣科，无需针对教育理念侃侃而谈。我逐渐探得门道，幼儿教育万变不离其宗，教育的真谛在于培养幼儿健全的心性。我们的跨屏幕交流并无常规，通过网络，我们向幼儿传递的是自我防护、敬畏自然与学会思考，方法可以是多元化的。知识不是教育的全部取向，它作为促成幼儿学习能力的媒介而存在。所以，在线上的沟通交流中，我园根据不同的幼儿教学类型选择了多个平台，搭建家园互动的桥梁，以充盈幼儿的日常生活，实现线上的寓教于乐。

    在幼儿年龄阶段，心理发展还不成熟，网络教育的实施往往困难重重，孩子们很难集中注意力地盯着屏幕，对其他的事物充满了好奇心，容易产生思维的跳跃。所以我园通过轻松的方式将网课取而代之，开展形式多样的活动，向孩子们传递知识与正能量，培养他们健全的心智。选择了各色各样符合幼儿特点的游戏活动，有“少林英雄”的早操、有自主参与的体育竞技，包括投篮、跳绳、棋牌等；通过与孩子们视频互诉心声，道出彼此间的思念；家长们也纷纷地亮出了孩子们的风采，开启了“晒娃”模式，有创意美工者、故事绘图者、光荣劳动者等，他们绘画拼贴胖头鱼、手工制作病毒造型、捕捉抗疫英雄的故事并将其绘成图画、帮助爸妈做家务活、一展美妙歌喉……我们的孩子们可谓“八仙过海，各显神通”，将看似枯燥乏味的假期过得倒也十分充实。

  在抗击疫情的战队里，我们都并非局外人，师者与学生共同地投身于抗疫的大军，这段时间，孩子们被动地被“圈养”起来，不能出外不能和同伴们玩，和电视、手机接触的次数翻倍增加，听大人们讲述、议论的机会也非常之多，对新冠病毒、对疫情、对抗疫防控的方方面面都有一定的了解和认识。疫情的出现是不幸的，但战“疫”却成为我们教育的活教材。利用好这个现实，去引导和教育孩子，从效果上讲，要比我们平时的说教、宣讲强出多倍。以绘本、歌谣的形式向孩子们呈递着贴近现实的内容。绘本《冠状病毒之战》向孩子们介绍什么是冠状病毒，并让孩子们了解了正确的戴口罩方法；通过律动《洗手歌》让孩子们学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯等。

  对本次疫情的反思中，我最想传达给孩子们的是敬畏，这种敬畏关乎自然。中国科学院武汉病毒研究所研究员石正丽教授说：“2019新型冠状病毒是大自然给人类的不文明生活习惯的惩罚。”这场灾难，看似横空出世，实际上却是人类自身的引火上身。原本，各种各样的野生动物和人类相安无事，在自己的世界里繁衍生息。然而，现在,它们在贪婪者的饕餮盛宴里挣扎、愤怒、哭泣、哀鸣。一张胡吃海塞的贪食的嘴、一颗为所欲为猎奇的心又一次把人类自己推向了灾难之中，以致于寄生于野生动物身上的病毒悄然地通过中间宿主，转移到人类身上。观念与行为如果没有发生根本上的改变，即使出类拔萃又能如何呢？古往今来，一场瘟疫能带走数不胜数的生命，对国家经济、政治都是致命一击。所以，孩子们，敬畏自然，就是敬畏生命，敬畏人类本身呀，这种敬畏自然的心态自然要从孩子这些含苞欲放的花朵抓起。在网课内容的设置中，取材于新冠肺炎，以最真切的例子让孩子们学习敬畏自然的重要一课，我想这比什么都更为重要。

我在企盼什么？

  幼儿园的上课时间仍然未敲定，在QQ、微信群中总有家长帮助孩子传递浓浓的思念之情，“老师，我好想你呀”，班上小朋友在微信留言道，还附上了一幅带有老师的画。我的脑海里突然映衬着他那可爱的脸庞，平时总是调皮闹事，少有的乖巧时候还会蹭在我的身旁撒撒娇，白白胖胖的小脸蛋让人不禁想捏上一捏，想着想着，我的心里像是装着打碎了的醋，鼻头一酸。是呀，期末一别，已经有数把个月没见了，班上的每一个孩子微笑着的脸庞都映刻在我的脑海中，毫不夸张地说，真有“此去经年”之感。禁不住对孩子们的思念，老师们纷纷在QQ群开始了视频聊天，谁长高了？谁长胖了？谁发现了好玩的事情……视频里一张张活泼生动的笑脸，稚气软萌的童声此起彼伏，相互问候，拉近了彼此的距离，疫情结束后，我定要煽情地同他们说上一句“好久不见，甚是想念”。

  近来每天，新增的人数都在逐步地缩减，开始出现了“床等人”的现象，除武汉以外的省份新增人数已经变成了个位数，一切都在往好的态势发展，一切都在指向美好的明天，一个月有余的严防紧守终于取得了一些成果，我还在期待，期待药物研发成功、疫苗研发成功，期待脱下口罩的那一天，大家聚在一起，满面春风，谈起这场疫情中那些令人感动的、震颤的、希冀的人与事……

  这个年关天气寒冷，水仙盆栽的花蕾缓慢地次第开放，我每天都拍一张照片，记录着花儿绽放的情形，嘴里总昵喃着“静待花开”。每当这个时候，我脑海中总会浮现诗句：“蓓蕾有几分苦，待到花开满枝香。”我站在春天里，窗外的水仙花拥簇着，开出了朵朵洁白的花。我索性与春天私奔，静候着春天的满园春色，用繁花作被，疯爱个够，与世界认真地相拥。