艰难时刻 爱的守望
                    
       谁也没料到，一场突如其来的冠状病毒疫情，在2020的农历新年爆发！病毒像一个看不见的恶魔，在向人类发起进攻，惊扰了我们的安宁和幸福生活。许多医务工作者在前方与病毒展开殊死搏斗，为我们建起了一道道安全屏障，而我和我的孩子们也自觉地呆在家中，盼着胜利的那一天。
       武汉封城之初，我每天早晨睁开眼睛，第一件事就是打开手机搜索新闻，看看又有多少人感染，多少人治愈，每天的心都是揪得紧紧的。随着疫情的发展，看到国家采取的强有力措施，我们从最初的惊慌和恐惧中，渐渐镇定了下来。作为班主任，我开始思索着：怎样利用这样一个特殊的时刻，保护孩子们的身心健康？怎样把老师的爱化作羽翼，传递给他们？又怎样引导他们树立正确的人生观和价值观？疫情，是灾难；而每一次灾难，都是一场难得的教育契机。经过一番深思后，我开始了行动。

                  珍爱生命 学会敬畏   
       以前当看到有的年轻人因为生活作息不规律，熬夜工作或玩游戏过劳死；或者有人只为一时的美食贪念，对野生动物大快朵颐；或是为了自己的私利，破坏环境.....我们总是心痛不已。而今天，这场席卷全球的疫情，给每个人敲响了警钟。十年后，我们的孩子也将长大，我正好抓住这次机会，让她们的感同身受刻骨铭心，把危机变成教育的良机。从疫情爆发以来，我就让孩子们每天看新闻，让他们从活生生的事例中，看到冠状病毒带给我们人类的灾难，认识到流行疾病的可怕。然后懂得要保护环境、爱护动物，与自然和谐相处，从而养成良好的卫生习惯。
       这期间，电视里、网络上还有学校和上级部门对防疫情传播，有很多的宣传资料，我通过微信、QQ把这些资料发到班级群里，让孩子们跟父母一起做好防护。为了调动孩子们的兴趣，我在班级群里让大家看防冠状病毒绘本，诵读防疫儿歌，或者通过画画、小报等多种方式，让他们在丰富的活动中，学到了保护自我的方法：戴口罩，勤洗手，远离人群密集的场所；健康饮食、多运动......养成健康的卫生习惯。

                   感恩英雄  懂得担当
        这次疫情来势汹汹，最初武汉的大爆发，病魔肆虐，人们猝不及防 ，一时间人心惶惶。在危急时刻，一群群英雄逆行而上，抛却个人安危，抒写了一曲曲感人的壮歌。
       如何让孩子们感受到抗疫英雄们无私无畏的奉献精神，不用说教，身边的事例比比皆是。我引导孩子们通过电视、网络去找寻自己心中的英雄，这些英雄可以是各行各业的人，然后在班里开展“感恩有你”主题活动，通过短视频，讲英雄故事，感恩英雄；然后我把孩子们的讲述制作成了一个合集。
      通过镜头，我看到孩子们搜集了无数的感人故事：钟南山、李兰娟院士不顾高龄和危险 ，带领科学家团队冲往一线，深入调查，争分夺秒研究病毒，研发疫苗；各省市和部队医院里，医术精湛的专家和医护人员主动请缨，冒着生命危险支援武汉，救治病患；外卖小哥深夜护送医护人员回家；无数工人师傅昼夜奋战，火神山、雷神山医院十天建成，为抢救患者赢得了宝贵的时间；全国各方人士、海外侨胞和国际友人，倾力组织物资和捐款，送往武汉......
       这一幕幕画面、一个个感人的英雄群体深深地打动了孩子们。她们不仅用视频，还通过书法作品、文字、音乐和绘画表达对英雄们的敬仰。这次活动让他们明白了“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”的道理；感受到了“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同袍”的人间大爱。
      更重要的是孩子们不光懂得了感恩，更感受到了什么是责任！李兰娟院士曾说过：“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观！把高薪高福利高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！加强管控娱乐圈某些“明星”动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁！”。曾经，我们有些电视节目为了提高收视率，大力推崇明星网红；而对撑起国家脊梁的科学家、各行建设者，却漠然置之。误导了很多孩子，使他们的价值观变得扭曲。这次抗疫中，涌现出的英雄们无私奉献、无惧牺牲，忘我地科学研究，救护病人.....他们的人性之美光芒万丈。全国人民怀着强烈的家国情怀，众志成城，共战疫情的感人事迹，正好给孩子们上了一堂生动的人生大课。他们亲身经历了这一切，做什么样的人才对社会有用，相信这些价值观像一颗颗种子，播种进了他们的心里。有人说过，非典时期，是大人们在保护00后的孩子；今天，新型冠状病毒横行时，换作长大了的00后来保护我们；我希望将来有一天，当祖国需要时，今天的孩子们可以挺身而出，冲锋向前。

                     漫漫假期 爱的守望
       从来没有一个寒假，过得这么漫长而憋闷。随着防治疫情的需要，我们在家隔离的时间增长，开学时间被一再推后，下学期的教学时间缩短了很多。为了不影响孩子们的学习，我们一早就开始为线上学习做准备。首先调查孩子们网上学习的方式，有无什么困难，然后制定学习计划，安排每天的课表。再精心备好课，选择适合孩子的学习方式，做到高效学习。
       从2月9开始，我的语文教学就开始逐步把预习新课和课外阅读积累结合起来。每天早上在语文学习时间，坚持10分钟早读，读经典诗词或美文；然后看微课视频，熟读新课文，做一些语文的基础知识练习；下午练10分钟字帖，然后作业完成后，阅读课外书籍。每天的内容丰富扎实。
       为了帮助孩子们的交流和互相鼓励，我把全班按学号分成了六人一组，指定了组长。同学们有时的阅读交流活动、作文和练字，发到小组里，大家互相学习和评定。我每天则通过乐教乐学、微信和QQ，对他们的作业进行检查和指导。
       由于每个孩子的家庭状况不同，学习时孩子会出现各种状况。有的在爷爷奶奶身边，缺少父母的监督，作业就会不认真；有的在乡下，没有网络；有的父母上班，只有晚上才能检查孩子的作业；有的孩子看视频网课，一会儿就开小差......各种问题让家长焦虑不已，我甚至听说有的父母因为孩子写作业不认真，拿着条子打孩子。
       听说了这些情况，我赶忙通过微信、电话等与家长沟通，解决遇到的困难，指导他们如何与孩子相处，如何培养孩子的学习自觉性。每天晚上，我准时检查孩子提交的作业，通过语音挨个批改。然后在本子上记录孩子的作业状况，表扬学习自觉的孩子，对完成好、书写工整的发到群里，有时给予减免作业的奖励。孩子们的学习积极性被调动起来，有的家长给我留言，说孩子得到表扬后，开心极了。
       对完成差的要求重写，有的孩子重写过几次后，再也不敢马虎了。班上的夏子轩原来书写差，他妈妈甚至气到几次打儿子。我得知后，连忙安慰他妈妈，不要用惩罚代替教育，关键是找到方法。后来，我每天通过微信指导孩子练字，一次次告诉他怎么练好基本笔画和结构。班上还有几个孩子，也是在我的指导下，书写渐渐变得工整起来。每次批改孩子们清秀工整的作业，是我这个假期最赏心悦目的事。
       由于有的孩子一放寒假就回老家跟着爷爷奶奶，学习没有人监管，父母和我都很着急。蒋雨溪就是这样特殊的情况。她妈妈看到孩子学习效果不好，想把孩子接到身边，可她们住的小区有确诊病例，她妈妈心急如焚。我连忙安慰她妈妈，特殊时期，安全第一。让她不要接孩子回来，我们共同想办法。我通过蒋雨溪妈妈跟孩子联系后，教育她学习要用心，提高作业质量，并把班上优秀的作业发给她看，督促她认真学。否则作业会重写。这次谈话后，我每天专门抽时间跟孩子反馈学习中存在的问题，指导她改正。就这样，蒋雨溪没有因为特殊情况掉队。这次延时开学，班上孩子的学习状况保持良好。
       学习任务完成后，我鼓励孩子们阅读课外书籍。课外阅读既有共读一本书，又有自我的选择。在共读《西游记》时，同学们通过视频交流阅读心得，展示绘制的取经路线图，共同讨论开学后要演出的剧情，创作新的取经故事.多姿多彩的活动不仅激发了同学们的阅读兴趣，也促进了对经典间的感悟，还展示了大家的才艺......阅读陪伴着孩子们读过难熬的时刻，给了他们快乐的享受。

                  多样方式  化解焦虑
       在家里隔离久了，人的情绪会变得烦躁不安。为了帮助孩子们化解焦虑情绪。我尽量把每天安排得丰富多彩。学习一个小时左右累了，我就让他们就做做眼操，看看远方；或者伸伸腰、踢踢腿，来场健身运动；或者来段炫舞，或者听听音乐......做到劳逸结合。
       完成新课学习后，我让孩子们看看《诗词大会》《经典咏流传》等有益的电视节目和电影；积极参加家务劳动——包饺子、炒菜、洗碗等等，一个个小巧手们，家务劳动中大展身手，把居家生活过得有滋有味。我们把生活片段拍成短视频，在同学间展示，丰富的活动给大家带来了欢乐。
       望窗外，已是春光明媚，繁花似锦，不知不觉中，我们在隔离期间，共同度过了最艰难的日子。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”随着国内疫情的一天天好转，亲爱的孩子们，我们笑语盈盈，重逢在校园里的那一天指日可待......