《文具的家》第二课时 

一、教学目标

1.正确、流利有感情地朗读课文，分角色朗读人物的对话。

2.理解课文内容，教育学生要爱护自己的文具，养成保管文具的好习惯。

3.书写“平、让、包、办”4个汉字。

二、教学重难点

1.重点：分角色朗读人物的对话，读好人物说话的语气。能正确规范地书写4个汉字。

2.难点：理解课文内容，教育学生要爱护自己的文具，养成保管文具的好习惯。

三、教学方法：演示法、练习法、读书指导法、问答法

四、教学媒体：词语卡片，课件

五、教学过程

（一）、复习旧知，激趣导入
1、师出示词语卡片，指名学生认读。
2、指名学生说说这篇课文主要讲了什么内容。
3、师过渡激趣：我们知道笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做好多的事情,真是我们学习上的好伙伴哪!可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了,它们很伤心,这节课让我们继续来帮助它们找家吧!

（二）、理解课文内容，渗透习惯教育

1、学习第1-3自然段。
（1）看图读文，多媒体课件出示文中的第一幅插图师指导学生从左往右观察，看谁能说出与图画相符的话,懂得要爱惜文具。预设：生1：我看到桌面上有乱丢的本子。生2：我看到桌面上的书摆放得乱七八糟。生3：我看见妈妈惊讶地张开嘴，好像很生气。生4：我看见小女孩睁着大眼睛，好像在说“对不起”。
（2）鼓励学生结合生活实际说一说自己是否出现过这样的情况。
（3）出示妈妈和贝贝的对话，指名学生分角色朗读。自由朗读第3-4自然段，分别用直线和波浪线划出妈妈和贝贝说的话。（小组合作学习）
（4）学生汇报（分别读出妈妈和贝贝说的话）
a.指导学生观察插图中妈妈的表情（睁大了眼睛，张着嘴巴，很吃惊的样子），引导学生模仿图中妈妈的表情，练习朗读第3自然段中妈妈说的话。
b.质疑：妈妈为什么那么吃惊？引导学生找出“天天”这个词语，贝贝天天都把文具弄丢，难怪妈妈要吃惊、生气，感受妈妈的心情，带着吃惊和责备的语气再次读妈妈的话“你怎么天天丢东西呢？” 在朗读贝贝的话时，注意引导学生关注贝贝说话时的表情和动作“眨着一双大眼睛”，从而体会贝贝自己也弄不清楚原因的无可奈何。（男女生分角色朗读）
c.引导学生帮助贝贝想一想产生这种现象的原因，在学生交流的基础上教师适当小结：文具用过之后随手放在桌上以致掉到了地上没有发现，放学的时候没有收拾检查，向同学借用忘了归还，等等，这些都容易造成文具的丢失和损坏。
2、学习第4、5自然段。
（1）师过渡：面对天天丢文具又找不到原因的贝贝，妈妈是怎么说的，贝贝又是怎么做的呢？请同学们自己读一读第4、5自然段。
（2）指名学生交流，师适当指导。
指名学生朗读第4自然段妈妈说的两句话。指名学生交流对妈妈所说的话的理解(重点理解“平平安安”的意思)，在生交流的基础上师适当讲解：妈妈通过贝贝放学回家为例子，启发贝贝为铅笔、橡皮和转笔刀找一个家。引导学生观察插图中妈妈的神态并联系生活，读出妈妈耐心教育时亲切、和蔼的语气,读出妈妈对贝贝的循循善诱和启发教育。
指名学生朗读第5自然段，相互讨论贝贝在妈妈有没有为文具们找到家。
（3）学生结合自己的生活实际，说说自己的文具有没有家，拿出自己的文具盒看看，说说文具盒里还住着哪些小伙伴。
3、学习第6自然段。
（1）指名学生朗读第6自然段，说说从哪里看出贝贝现在对文具的爱护？画出词语。（每天、仔细、检查）

（2）引导学生理解“仔细检查”的意思。
（3）鼓励学生想一想，贝贝今后会不会再弄丢文具了？为什么？
4、情境练习、口语交际训练。
（1）师创设情境：在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、橡皮、尺子,它们碰到了一起,猜猜它们会说些什么?鼓励学生大胆想象,积极发言，师生共同评价，肯定学生的想法。
（2）召开“失物招领”会，学生自主上台领取文具，把自己遗失的文具领回家。并交流自己的做法，在交流过程中师引导学生语言表达要清楚、流畅和完整，并鼓励学生的做法。

（3）教师总结爱惜学习用品的好办法:包书皮、做笔套、给橡皮“洗澡” 、每天清点学习用品，用完学习用具及时放回文具盒、定期整理书包。
（三）指导生字书写
（1）出示本课剩下的四个生字：平、办、让、包，指名学生认读，口头组词以加强理解。
（2）指导学生观察字形，交流识记方法和书写要领。
（3）在生交流的基础上师重点指导：“办”字书写时先中间后两边，要注意“平”字的笔顺：横、点、撇、长横、竖；“包”字先写右上部分再写下部。
（4）师范写，学生观察并书空。学生自主描红、仿写，师巡视指导，进一步帮助学生养成良好的书写习惯。
（四）课堂小结
师总结：每一种文具都有属于自己的家，让我们一起爱护它们，保管它们，让文具成为我们学习的好伙伴。如果你能够坚持每天送你的文具回家，你就一定可以养成爱护学习用品的好习惯，再也不会把你们的小伙伴弄丢了。

六、板书设计

                                        文具的家

铅笔    橡皮   转笔刀——文具盒

仔细检查——平平安安回家