青蓝结对 携手前行

2021-09-26 14:25:55       康妮

青蓝结对 携手前行 绵阳东辰一小 康妮2020年秋季，作为一名有着近二十年教龄的涪城区音乐教师，我有幸成为警钟街小学音乐教师张雯、新皂小学音乐教师张青青、丰谷小学音乐教师胡琬彬以及东辰一小舞蹈教师万雅萌老师的学科导师。这四位老师都有一个共同点：年轻漂亮，积极上进。在和四位老师结对的过程中，我们互为师徒，共同学习，共同进步——青蓝结对的初期，我们创建了专用的微信群，及时相互了解和沟通，制定了学期教学规划和专题交流，一起研讨了作为一线教师所必备的几个能力：教师发展的三力！首先，教师必备的第一项能力是学习力，勤于学习更要善于学习。作为教师我们需要不断提升自身水平，学习是必须的...

文章   小学音乐
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我和我的孩子们

2018-05-17 12:41:18       熊雪

又到了我们开放区角活动的时间,丢丢和乐乐两个好朋友一起来到了我们的“益智区”，他们经过商量以后选择了益智区里的一幅“喜羊羊与灰太狼”的拼图，打算两个人一起合作完成。一开始，他们两个人各自拿起盒子里的拼图卡片你拼你的，我拼我的，一个从左边拼，一个从右边拼，就开始热火朝天地拼起来。可是，过了一会儿，两边都没有什么进展，拼两三个就拼不下去了。这时候，丢丢开始有点泄气了，他对乐乐说到：“我不想玩了！”乐乐虽然也没有什么进展，但好像暂时还不想放弃的样子。我想，如果给丢丢做一下思想工作，他们也许会完成呢。于是，我走到丢丢的面前，问到：“丢丢，你为什么不想玩了？”他撅起小嘴巴，一脸不...

文章   幼儿园
评论 (0) | 最后修改于 2018-05-57 11:16:57

有效衔接，迎接小学

2018-05-17 12:39:40       熊雪

本学期是大班的最后一学期，孩子们马上就要上小学。作为老师，我们应该给孩子们怎样的过渡和衔接，让他们进入小学时能更轻松愉快一些呢？因此，幼小衔接工作自然而然地就成为了我们本学期工作的重点。一、了解小学，激发孩子对小学的向往；（一）参观小学马上就要上小学了，那小学到底是什么样子的？小学和幼儿园一样吗？开学初，孩子们带着好奇和疑问在老师的带领下去成绵路小学滨江校区进行了参观。在参观的过程中成绵路小学的老师热情地带着孩子们参观了小学的教室、小学的操场、小学的功能室、小学的种植园地，让孩子从下到上、从外到里地感受了小学的校园环境。回到幼儿园后，孩子们对小学有了初步的认识，知道了小...

文章   幼儿园
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让游戏玩起来

2018-05-17 12:35:26       熊雪

让游戏玩起来一、班级区角概况1.区角的创设本学年我们班所处的是一个小教室，然而“麻雀虽小，五脏俱全”，根据幼儿的人数及活动场地我们分别设置了宝贝一家、开心乐园、巧手吧、爱书吧、快乐厨房和拼拼搭搭六大区域。正因为空间的狭小反而让我们的区角显得紧凑一些，教室的角落、地面甚至墙面都成为了区角游戏的场地。2.游戏材料的投放孩子们对区角游戏的兴趣主要来自于材料。形象生动，色彩鲜艳的材料最能吸引孩子们的眼球，激发孩子们的兴趣。小班幼儿年龄小，思维以直觉行动为主，他们喜欢那些颜色鲜艳、形状漂亮的物体，所以颜色鲜艳的成品玩具的提供是很必要的，能使幼儿有进行游戏的兴趣和欲望。二、区角游戏...

文章   幼儿园
评论 (0) | 最后修改于 2018-05-48 11:16:48
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