教育的最高境界是不留痕迹的爱

“教室里的每一个孩子都是某个人或者某个家庭的整个世界”，教师，从来都不仅仅是一种职业。这是一种有温度，有情感，有交流，有共鸣的，可以奉献一生的事业。

2017年9月我怀着激动的心情走进校园，带着作为一名人民教师的自豪，作为一名班主任的责任走进了教室，我深知在踏上三尺讲台的那一刻，我们就已经开始对孩子们产生影响了，在陪他们走的这一段过程中，我们该如何积极正确地引导他们，沿着一个正确的道路走下去，就成了我时常思索的问题。

著名教育学家陶行知老先生说过这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。为师者的言行，是一面镜子，可以直接折射出其师德品质，说教师一腔热血，两袖清风一点也不为过。在学校这一方净土上，守住初心，不忘始终，就是我们应该坚持的，并一直执行下去的理念。

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。老师与学生之间维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度—用心去做。

用心做教育就要有一颗童心。教育需要学生与老师和谐相处才能顺利进行。由于学生年龄的因素，决定了学生的思想有他们自己的个性，看待问题有他们自己的视角，而作为比学生年长几岁的老师，则必须要多于学生交流沟通，只有打破了年龄的阻碍，我们与学生才能心与心走得更近，才能使教学活动可以顺利的进行。

用心做教育就要有一颗恒心。所谓“十年树木，百年树人”，教育不是一朝一夕就能做好的，而是一个长期的过程需要我们拥有耐心不断的坚持努力。学生每天的成长微不足道，到一天一天的累积，长期下去，我们会发现孩子们懂事了、成熟了……

不同年龄阶段的孩子都具有自身的特性，不同阶段的教育也具有不同的挑战。职高学生不论是从年龄还是性格等方面都具有不同的特性，他们正处于幼稚向成熟的蜕变期，他们有自己的思想，遇事有自己的看法，他们讨厌被当成“小孩子”，他们渴望被认可……

每一个孩子都是一个独立的个体，他们除了有他们这个年龄段的共同特性之外每个人还有自己不同的一面。所以我们在对孩子的教育上必须做到因人而异，针对每个孩子的性格找到属于他的最好的教育方式。还记得刚踏入学校的我得知将担任2017级动漫班的班主任内心十分忐忑，在我还没缓过神又被告知有一名上一届的有“个性”的学生要转入我们班，于是我便向他之前的班主任以及科任老师了解他的情况，得知这个学生较有惰性，上课时经常喜欢睡觉，文化课也跟不上班上同学的进度，但他的专业课成绩很不错。于是开学第一天我就和他来了一次单独的“开学第一课”，发现其实他是一个很阳光的男孩，他虽然内心渴望考入大学但文化基础太薄弱加上自我控制力不强所以开始自我放弃。我给他聊了我的亲身经历告诉他不要放弃，文化基础薄弱也不怕，只要自己努力什么时候都不晚。从那一次交流之后我和他课下成为了朋友，数学有不懂的难题他不好意思请教数学老师会来问我，我在看书学了后给他讲解，他很快就能理解，逐渐也对文化课有了兴趣和信心。在专业课上因为他已经学习了一年加之他对于美术绘画十分热爱所以他的专业能力很强，为了让他获得自我认定和找到班级归属感，专业课上经常在他完成了自己的专业作业后帮助其他同学修改他们的作业，并告诉同学他是怎样来画的。通过一段时间的观察我发现他不只是对专业课感兴趣了，通过和文化课老师的交流都反映他上课不睡觉了，并且在尽力去理解、去学习，看到他能有这样的变化我非常的开心。

曾经我看过一句话对我激励很深“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，每个孩子都有他们自己的潜力等待着我们去开发、去挖掘，孩子的成长离不开我们老师的耐心教导，我们不仅要教会学生知识与技能，更要教会学生良好的道德品质和行为习惯，相信这会让学生受益终身。

作为一名老师，除了成为传道、授业、解惑的良师，还应该成为陪伴孩子们成长的益友。要成为孩子们的良师益友，爱与责任永远都不过时。爱，可以消融与孩子们之间的壁垒；爱，可以连接与孩子们心与心的桥梁；爱，可以缩短与孩子们之间的距离。我们与孩子们本就是平等地进行对话、交流，而爱，这一剂催化剂，则可以有效地推动与孩子们之间的交流与沟通。只有有效的交流，才能走进孩子们的内心世界，让他们感受到，教师不是一个冷冰冰的称呼，而是一个可以信赖，值得信赖的家人、朋友。亲其师才能重其道，而责任，则是获得孩子们肯定和尊重的中重要因素。要成为一个受孩子们爱戴与尊重的教师，则需要勇敢地承担责任，承担孩子们的安全责任、成长责任、成才责任以及良好习惯的养成责任。

学高为师，身正为范，我们的学识水平和师德表现都是孩子们的表率，我们的行为举止都是孩子们的行动标杆，我们的价值在于孩子们的肯定，在于家长们的认可，在于社会的尊重，在于我们所创造的价值，而这一切，都离不开我们要有一颗充满爱与责任的心，离不开我们每一位教师的自我修养的不断提高。