我和我的孩子们——与爱同行

     从出来实习到现在工作已经四年了，我也经常吐槽做幼师的苦和累，但是最后还是会坚持在幼教岗位上，当然是因为孩子，都说孩子小，不懂事，但是他们却总能带给你温暖...幼儿教师，因其工作的特殊性，没有那么多轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。

    我们有的，就是和孩子们真真实实在一起的每一天

   每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和一声甜甜的问候：“唐老师，早上好！”如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:唐老师怎么还不来?

    正高尔基所说:谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子.幼教工作就是一份爱孩子的工作.

     我喜欢给我们班女孩子们梳头，他们也喜欢我给他们梳头，看着常常变换的式样，那些短头发的孩子也会吵着要梳，哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头，她们都非常喜欢。

    我爱孩子们，不管是以前带过的孩子还是现在带的孩子，我都一样爱他们。从他们身上得到的乐趣和感动，和教育文字里所有油墨比起来，我只能说，我爱孩子，更多的是行动上，我觉得这样的爱比较具体。

    做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。

    每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着 孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.

 我也一天天地改变,身边的朋友都说我像四十一个孩子的妈妈，确实我早把他们都当做自己的孩子一样。

    蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!

  托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了.行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福，我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......

 我爱我平凡的幼教工作.

   我工作着,我幸福着.

 其实孩子的世界很简单：

 委屈时；一定需要一句对不起才会原谅你，一句没关系就可以马上开始拥抱、玩耍。

  可爱到；老师，我换牙了，今天晚上牙仙子会来看我哦！开心的向所有小伙伴炫耀我掉牙啦！

 手工课，我再用剪刀剪卡纸，杨竟天小朋友小心翼翼的靠近说：“老师，你要小心一点哦，不要剪到手哦！

   今天黄博超小朋友穿着新鞋来到幼儿园，刚入园就过来跟我说：“老师老师，妈妈给我买新鞋了，好看吗？”我说：“嗯，真好看！”，然后他说：“那明天让妈妈给老师买一双一样的”

    作为一名幼儿园老师，每天接触的是天真无邪的孩子们，所以我们教师应学会用心去爱每一个孩子。爱，使人类特有的，最伟大的感情。那么老师的爱更是博爱了。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。 不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

    杨子尊小朋友是我们班个子比较高的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。 作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，不简单粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。 在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，尊尊其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。 但它与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。

    杨子尊小朋友的手工制作比较棒，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，尊尊小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。 “每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。

     因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用"爱满人间"的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

    其实 期间想过离开，在每天和孩子们“斗智斗勇”的时候，在心累和委屈的时候，再想一想这些温馨的小故事，为了孩子一切都是值得的。