每个人都有自己心目中良师益友的标准，而我心目中的好老师就是警钟街小学二年级四班班主任黄怡这样的师长：她能用白色的粉笔为学生铺成长之路；能引导学生在书的海洋里遨游；能用自己的丰富知识去化解学生心中的疑惑；能发掘学生的各种潜力并给予鼓励和信心；能创新课堂教学，让学生骑上想象的骏马，在浩瀚的草原上奔弛。

初识黄老师是在一年级新生入学报名时，面对满屋叽叽喳喳吵闹跑动的孩子们，黄老师淡定从容，不慌不乱，用她温和有力的声音和不怒自威的笑容让孩子们安静的坐在座位上，听她讲开学第一天的相关事项。那一瞬间，我对黄老师敬佩之情油然而生，对孩子能接受她的教育感到万分荣幸。如今，不知不觉到了二年级，黄老师温柔美丽的形象，崇高的师德，干练的教学风格，渊博的知识和慈母般的胸怀给同学和家长留下了深刻的印象。

黄老师不会只让学生埋在书堆里，而是会在生活中也给他们带来人生的启迪。当孩子们取得了成绩的时侯，她会及时地给与鼓励；当孩子们遇到困难的时候，她会送出贴心的安慰，陪他们一起找出失败的原因；当孩子们课堂内外犯错的时候。她会当面严厉批评事后耐心教育，从不放弃每一位同学。

在班级管理方面，黄老师实施“耐心教育”，坚持对学生动之以情，晓之以理，她认为爱心在师生情感交流和学生教育转化中有不可替代的作用。我的孩子生性顽皮，任性好动，在家里是小霸王，在学校也没有少给我们惹麻烦，对于他的教育，我头疼不已，他也没有少挨批评和责骂。“感人心者莫先乎情”，黄老师得知情况后，首先和我们进行了深入交流，告诫我们教人要交心，不能只靠打骂，而是要对孩子循序善诱，慢慢引导，大人一句关切的话语，一个亲切的手势，都会带给孩子无限的温暖。听了她的建议后，我们改变了教育方式，日复一日，我们惊喜的发现，孩子的行为习惯好转了，坏脾气也收敛不少，功课长进了，参加各项活动也积极主动了，并在期末得到了表扬。看到孩子的进步，我们在欣慰的同时也对黄老师的教育方式和理念更加钦佩不已！

在日常教学中，黄老师是一个非常细心的人，每次的家庭作业，孩子的作业本上哪怕有一点点因为我们家长的疏忽而没有发现的错误，黄老师都能够检查出来用红笔圈上，并认真批注和修改。她也是个非常严格的人，对于同学们没有掌握的新知识，她会督促检查每一个同学一一过关，从来不心慈手软。记得有一次，我去接孩子放学，在校门口等了很久都没有看到孩子出来，当我到教室里找到他的时候，发现黄老师正守着他在背经典诵读。询问后得知，因为我孩子嫌文章太长，不愿意背，磨磨蹭蹭地拖到放学，心想：老师工作了一天，家里肯定还有一堆的事情等着她去做，绝对不会管他的。谁知道放学后，黄老师竟然把他留了下来，陪着他一起背书，硬是让他一一背会，才让他离开。在平常生活中，她对同学们关怀备至，慈爱有加，随时都不厌其烦的嘱咐孩子们一定要注意安全，多穿点衣服，多喝水，避免感冒，多锻炼身体。哪个同学生病了，哪个同学遇到不开心的事了，哪个同学在学习上缺乏信心了，她都知道。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”用这句诗来形容黄老师可能是最贴切不过的了。作为拥有三十余年教学经验的她，带过很多届毕业生，但只要提及黄老师，无一不竖大拇指。她那沾满粉末的双手，她那慈善的谆谆教导，她那新增的几根白发都是曾经受教学生美好的回忆啊！

在日复一日的教学生涯中，黄老师就像连接山峦的大桥，让孩子们走向收获的巅峰；就像播种梦想的园丁，让孩子们拥有光芒的未来；她用舌头耕耘，用汗水浇灌，讲台、粉笔、黑板就是她人生的舞台；她通过燃烧自己去点亮童稚的希冀；“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是黄老师诲人不倦，无私奉献的精神体现，这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。此刻，窗外习习春风，满目繁花，我仿佛看到了黄老师那比春风更温暖的笑脸，看到了她兢兢业业工作的身影，她就像阳光下舞动着美丽翅膀的天使，默默地奉献着……留下的永远是那一抹最动人的色彩。