在这个特殊的时期，幼儿园“停课不停学”更主要的是利用这个契机，让孩子了解当前我们共同面临的事件、问题、困难，现在我们可以做什么？以后我们可以做什么？

   给孩子最长情的告白

 “停课不停学”是各学校应对当前形势做出的新尝试。针对我们幼儿园来说，在这段特殊的时期里，更适宜的是和家庭生活接轨，以当前共同面临的事件、困难、问题为学习内容，给孩子带来有益的经验，因此我们提出了“线上家园联动”的方案。

一、家园联动，不负春天

“线上家园联动”的方式以游戏为主，各教研组结合幼儿年龄特点，选择适宜的游戏和互动话题。小班中班以家庭生活作为重点，关注家人关系、做力所能及的家务，自己的事情自己做、爱清洁讲卫生等。大班以对大自然对生命的敬畏、了解灾难降临时如何保护自己、尝试规划自己一天的时间、进行自主的学习等等。

二、年级联动，资源共享

我们将“乐教乐学”平台和班级微信、QQ 群相结合，在“乐教乐学”平台开设“年级大课堂”，年级组共享游戏分享视频。

来看看我们的开学第一课。小班的小朋友跟着老师们一起做律动，在老师们的带动下，孩子们踏着快乐的节拍舞动着。中班利用班级微信群开展“宅家花样生活”主题式体验、交流活动。今天的第一课是跟着老师学习如何正确的佩戴口罩，这个小事情对于孩子们的健康确尤为重要。大班的小朋友可厉害了，他们要来真正的认识一下新冠这个坏家伙，还制作了《防疫小贴士》《我来教你戴口罩》等等。

三、合理分工，各显所长

线上活动开始前期，老师们对视频录播的技术已经进行了有益的探索，在视频制作中，老师们根据自己的特长，承担不同的任务。录制好的视频，不仅可以在本组内轮流使用，不同年级组也可以相互借鉴。既减少老师的工作量，也让优质资源的价值得到充分发挥。

四、充分互动，沟通思想

观看视频其实使我们很小的一部分，不是我们的目的，通过视频建立起我们与孩子有效沟通的话题，在利用孩子们可以参与的方式进行充分交流，让我们和孩子“在一起”，才是我们终极目标。针对幼儿园孩子的年龄特点，实幼创新的开展了“乐教乐学”与 QQ视频聊天相结合的方式。每天上午10点，孩子们在一段10 分钟的视频观看后，在QQ里进行视频聊天，对刚刚视频里的故事游戏进行讨论。

五、翻转课堂，形式多样

每周五“娃娃主播”，那是专属于孩子们的主播时间，只要孩子们愿意参与，讲故事，说新闻，赛本领······小朋友根据自己的兴趣，预约周五的翻转课堂，只要孩子们想试试，并且准备充分，就可以预约成为周五的主播。老师和其他小朋友参与小主播发起的在线互动。

我们的老师，以这种特殊的方式与亲爱的孩子们彼此陪伴，彼此温暖，一起成长，一起等待亲身体验幼儿园的春暖花开。