长大后我就成了你

——————带教新教师日记

在工作中一直一直在带新教师，桃李满天下除了小朋友，还有大量的年轻教师，手把手教他们，无论上课还是家长工作，有时还是他们的知心姐姐，无论是工作还是生活上遇到问题，我都会帮助他们化解，因为用心因为真诚，带的新教师最后都成了我的好朋友。

慢慢地随着阅历的增加，对教育的责任心责任感不仅仅局限于我所教的小朋友，上升到关心教育行业，关心社会问题，如每次教师资格证面试，看到孩子们的状态，看到幼教新生力量质量在下降，忧心忡忡，在涪城区“新教师指导教师”活动中，我有幸成为新教师指导教师，正式的拜师仪式，更让我倍感荣幸，更让我深刻理解到老师是人类灵魂的工程师这句话的含义，想起小时候，对老师深深的崇拜，长大后我就成了你，新教师犹如一张白纸，我想不仅仅要好好用心指导他们的技能技巧，帮助他们快速成为能胜任工作的老师，更重要是传递正能量，树立良好的教师形象，从课程学习到生活课程，从直接学习到体验学习再到游戏玩耍中学习，从教书到育人，为孩子的一生发展，让他们的这张白纸上画出五彩斑斓的图画，让他们的学生还有“长大后想成为你”的想法。

初相识

我带教的是邓培和黄莉，虽然在幼儿园有过见面，但很少交流，大家各自忙着自己的工作。在进修校的拜师会上我们才算是正式相识，热情阳光，虚心好学。于是我准备和他们一起制定学习计划，但同时担心各自会忙自己的工作，没有时间一起交流和学习。

回到幼儿园我给领导说了的的想法，领导非常支持我的想法，同时把幼儿园还有一批本期新入职的教师交给我，希望我一起培训指导。

 在相见

     我愉快接受了任务，组建了新教师群。第一次组织新教师学习交流活动时，邓培、黄莉也是我的得力助手，协助组织人员，拍照记录，带头积极发言讨论等。在他们俩的带领下，大家克服了陌生感，大家畅所欲言，说出了自己的困惑，我再他们的言谈中，知晓了他们急需要的帮助。

这次的活动看似谈天说地，但其实是让我们的新教师结识新伙伴，有个说话的地儿，他们自己也说刚来时怯怯的，懵懵的，工作没有头绪无从下手，进入这个集体，大家都是新教师，相互帮助，不懂就问，还有不是行政的指导老师，没有压力，有归宿感和安全感。

培训计划的诞生

通过上次的谈话活动，培训计划我可以很简单就做了，但我想还是我们一起做，会更符合他们的需要。于是有了第二次的讨论活动，讨论中，大家对于单纯的讲理论接受度不高，他们更希望是他们上课组织幼儿活动，大家一起来找问题。于是我们共同制定了培训计划 

培训计划中，我们可以看出，不是单纯的上课观摩分析，还把每次观摩的拍照，场地布置，消息发布，宣传简报等都进行了详细的分工和落实。

第一个谁来

在做培训计划的时候，新教师们有点虚，这么多人来听课，找问题，本来问题也多，还大家来找茬，谁第一个来？都没有勇气。那我说我来，虽然我是指导老师，但是也会有问题，希望大家来找茬。

我上完课，分析每一个环节背后的秘密，让新教师们明白教学活动背后隐藏的核心经验和老师的心思。同时也分享了我不同时期对教育的理解，通过同一个教学案例讲不同时期老师的关注点。年轻时更多是在教知识和技能，逐步到重视的是幼儿的个别情况，再到关心孩子的长远发展。

欢迎大家来找茬

有了几次的研讨学习，有了我的心路历程分享，大家也熟悉起来，说话也放得开了，讨论中发言积极了，有些老师主动说我先上，欢迎大家来找茬，他们认真准备，在课后的讨论中，大家踊跃发言，不仅能看出问题，还能讨论出一些解决的办法，最后才是我的总结提升。当然他们像新芽，还很稚嫩，需要我多鼓励多帮助。因此我的总结更多是表扬他们积极乐观的参与态度，以及他们活动中的亮点，当然也会提出有些地方我的处理方式。因为非官方，因为没有严厉的批评，因为没有强制性，有的是活动前我一个一个的提醒和帮助，有的是同伴的相互帮助，还有友好的氛围，逐渐大家像一个温暖的大家庭，相亲相爱，共同进步。

在找茬中进步

按培训计划一期一期有序进行，从开始我的私下各种提醒和帮助，到小伙伴们的相互提醒和帮助，在到后来是他们对我的各种提醒，新教师们一天一天不断进步，从开始大家不会找茬，到后来能提出专业的质疑问题，大家讨论出来的培训方式是非常有效的。一学期的集中培训，他们在教学、总结、宣传、协作等各个方面都有了突飞猛进的成长，虽然很辛苦，但都特别开心快乐地忙着，在越来越专业的找茬中不断进步。

集中培训结束后，带新教师就改成个别约课，或是他们听我的课，又或者是我听他们的课，不论哪种形式我们都不忘不断质疑，讨论，在找茬中共同成长。

长大后我就成了你

“长大后我就成了你”，当孩子们唱起这首歌的时候，是充满了对老师的热爱和向往，当他们真的走上教师工作岗位的时候，作为指导老师的我一定是知道老师的辛苦和不易，但我们一定记住我们的初心，保持那份对教师职业的憧憬和向往，把更多美好的东西传递给他们，他们是教师队伍的新生力量，他们是新芽，他们还很稚嫩，我们竭尽全力去帮助他们，呵护他们，爱他们，保护好他们心中的美好，希望他们的学生还有“长大后我想成为你”的想法。