教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

引入新课

问同学们请问你们从小到大生过病没有

是的没有人是从来不生病的那我们的电脑呢我们的电脑会不会生病呢

PPT展示给同学们看一个大熊猫图片熊猫烧香图案大熊猫是国家一级保护动物很可爱的国宝

但是有一天老师的电脑所有可执行程序都变成了熊猫烧香的图案这是为什么后来老师发现原来是我的电脑生病了它中了一种“熊猫烧香”病毒。

所以病菌让人得病而有一种东西会让电脑“生病”那就是——计算机病毒板书课题。这堂课我们就一起来学习一下计算机病毒。

答生过病

感冒、流感···

答不会因为电脑没有生命

会电脑可能会中病毒

听讲

观看“熊猫烧香”病毒图片和被病毒感染的磁盘文件

理解电脑生病即是“中毒”

以平时生活导入学生接受度较高

养成“倾听”的好习惯

实际病毒图片直观感受电脑中毒了是什么状态

新课教学

1、计算机病毒的定义。

我们一起读一下课本上计算机病毒的定义来看看计算机病毒到底是个什么怪物。

总结计算机病毒就是一段搞破坏的代码程序。

2、计算机病毒的特性。

中了“熊猫烧香”病毒之后我的全部文件都被感染了。所以病毒的一个特性是什么

‚我们平常运行一个程序都会在任务栏中看见可是病毒运行时我们在任务栏却看不见所以病毒的又一个特性是什么

ƒ计算机中了病毒后会受到一定破坏这又体现了病毒的什么特性

总结计算机病毒的特性有会传染、会隐蔽、会破坏。

3、计算机病毒的传播方式。

知道了病毒的特性你们觉得它厉害吗病毒这么厉害那同学猜猜看它是怎么传播的 

好现在看一下教材75页第二节看看病毒到底是怎么感染计算机的

总结通过存储设备传播‚通过网络传播

4、计算机病毒的预防与查杀。 

计算机病毒可以使计算机死机、运行速度下降、文件无故失踪、自动打开网页等如果你的电脑发生了不正常的状况很有可能是中了病毒既然计算机病毒有这些危害我们要怎么预防与查杀

用电脑中安装的“安全软件”金山毒霸、电脑管家、360安全卫士对电脑进行扫描看是否存在问题如果有就修复问题。【补充杀毒软件要不定时进行更新】

读课本上对计算机病毒的定义

归纳计算机病毒的本质

答会传染

答会隐蔽

答会破坏

听讲

答厉害

答通过文件传播···

阅读教材了解病毒是怎样感染计算机的

阅读教材

归纳总结防范计算机病毒的方式

答用杀毒软件对病毒进行查杀

用“安全软件”对电脑进行扫描修复存在的各种问题。为电脑营造一个安全的环境。

教材使用

培养分析归纳能力

让学生能够从问题中发掘答案培养自主意识

实际操作“安全软件”既能提起学生兴趣又实现了理论与实践的结合

拓展练习

在网上收集最近流行的1-2种计算机病毒资料向同学们介绍这种病毒的危害以及可以采用的防范方法。

小组讨论探究活动2、3。

上网收集资料

与同学交流

小组讨论完成活动

通过具体活动巩固知识

小结

抽生总结今日所获

知道了计算机病毒的特性

知道了应该怎样防范计算机病毒

学会了使用“安全软件”

知识再现

培养表达能力