区中学信息技术研修活动简报

11月8日，涪城区中学信息技术研修活动在绵阳市实验中学城北校区圆满召开。此次培训活动由进修校杨小聪老师主持，特邀绵阳市信息技术教研员欧阳向东老师到会指导。活动分为三部分：首先由来自绵阳市实验中学的刘雨老师就新教材上探究课，课后所有参会教师采用1+1的模式进行评课；接下来是欧阳老师关于教师成长的讲座；最后是绵阳三中王雷老师关于程序设计思想的发言。

刘雨老师作为我区优秀的青年教师，曾多次在省、市赛课、说课比赛中获一等奖。她这次带来的探究课是初二年级上册第8课《工作表中的计算》，是一堂基于项目教学法的课堂探究。其精彩的课堂演绎，层层推进的教学安排，培养学生生活理财的素质教育，处处凸显匠心，给每位到会的老师留下了回味的空间。课后，老师们踊跃发言，发表自己对该课的体会和想法，有的老师还提出了自己的更新创意，整个研学氛围浓厚。随后区教研员杨小聪老师对整堂课进行了总结性的点评。

听评课结束后，绵阳市教研员欧阳老师为我们做了讲座《“AI”时代信息技术教师专业发展&终身学习》。欧阳老师从最新的美国教师成长标准入手，通过对教学考核标准的讲解，给老师们在日常教育教学教研工作中提出了有明确评判标准、落实条件的指标要求，让我们能够更清晰、科学地衡量平时的工作效果，及时、有效地改进教育教学方法，提升教学质量。之后，欧阳老师又讲解了30年来信息技术课程的发展历程及未来新教材的内容方向、教育教法的变革，让我们在时间维度上更深刻认识了所教课程的改革变化，清晰了对学生未来核心素养的教育培养方向。最后，给大家讲解了教育教学特色的形成、总结及论文的编写思路，让我们明白教育经验总结的及时性、重要性，让很多一味教学却不会总结的老师们有了清晰的思路。

下午，来自绵阳市第三中学的王雷老师就怎样培养计算思维进行了讲解。王雷老师有丰富的程序编写经验，参与多个程序开发，其所讲的程序思想培养方法、丰富有趣的实例讲解，不单对老师们日常的学习有指导性意义，对开展学生编程培训中程序思维的培养，也有极大的帮助。

此次培训更新了教育理念。老师们纷纷表示受益匪浅，将以更加饱满的热情和务实创新的态度积极投入到中学信息技术教育科研活动中去，做到勤记录，常思索，动脑动笔，努力提高教育科研水平，为涪城教育添砖加瓦。

(文：杨小聪 王 婧 图：王 婧)