以学定教 构建高效课堂 以学导教 成就智慧课堂

2019-04-21 17:33:08       子云小学

以学定教 构建高效课堂以学导教 成就智慧课堂——记花实小协作体2019年春小学数学青年教师优质课展评活动2019年4月16日，涪城区花园实验小学协作体2019年春小学数学青年教师赛课活动在子云小学举行。来自新皂小学、子云小学、西科大附小、剑门小学、东辰二小、先锋路小学、花园实小等7个学校的7名优秀青年小学数学教师参赛。近百名教师参与了此次活动观摩，花实小协作体的组长王黎明老师全程指导，最后对此次活动做了全面的总结。活动得到了子云小学领导和老师的大力支持。整个活动中，参赛老师充分凸显了先进的教学理念，新颖的教学手段，从容的教学仪态，机智的语言艺术，扎实的教学功底与深厚的数...

小学数学
评论 (0) | 最后修改于 2019-04-42 09:51:42

课后反思

2018-04-25 12:26:18       罗珊

反思：1、在如何引入的环节，修改了多次，最开始除了复习旧知做铺垫以外，还设计了个情境导入，老师问圆柱体保温杯中的水的体积，可以怎么求出，换成圆柱体的橡皮泥，再换成圆柱体木块，再换成圆柱体的水泥柱子，引发学生思考光靠转化来求不行，必须找到一个求圆柱体的体积的通用的公式，产生必须学习圆柱体体积计算共识的必要性。后来发现本课的重点应该是找到转化前后的联系，知识的铺垫不应该花过多的时间，所以改用了简单明了的引入。2、在引导学生猜想圆柱体体积公式可能也是底面积乘高后，引发学生猜想验证的必要，引导学生回顾圆面积的推导过程，引出学生的转化的思想，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水...

反思   小学数学
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-43 16:24:43

圆柱的体积

2018-04-25 12:23:33       罗珊

教学目标：1、通过探究让学生掌握圆柱体体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、让学生经历观察、对比、猜想、证明等数学活动过程，发展合理的推理能力和初步的演绎推理能力，体检数学研究的方法。3、通过对圆柱体体积计算共识的推导，渗透数学中的转化、类比、极限以及“变中有不变“的数学思想。重点：明确圆柱体与转化后的长方体各部分之间的关系，会运用计算公式解决问题难点：圆柱体积计算公式的推导过程教学环节一 、引入1、什么是体积？那么圆柱的体积是指什么呢？2、师:我们都会求哪些立体图形的体积?长方体的体积计算公式？正方体的体积计算公式？生：V长=a×b×h V正=...

教案   小学数学
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-41 16:24:41

2018秋数学组才艺展示简讯

2018-04-24 21:04:57       张丽

2018年4月9日，对于石塘小学的老师们，尤其是对于数学组的老师们来说是一个特别的日子，因为数学组的老师们要上演一场才子佳人的大戏——《唐伯虎招亲》。下午放学后，全体老师齐聚四楼会议室，坐等好戏开始。数学组的老师们经过精心准备，满怀着紧张又兴奋地心情等待着上场.随着一阵莺莺燕燕的吵闹声，好戏开始了。《唐伯虎的烦恼》——《舞台招亲》——《对联招亲》——《集市艳遇》——《迎亲盛宴》，五幕大戏， 讲述了一代才子唐伯虎不满意自己妻妾成群的生活，决定重觅如意伴侣，于是通过种种方式，遍寻天下美女，最终是“郎有情，妾无意”，于是“隐”入石塘小学，开启他传奇的另一段人生。数学组的老师们...

小学数学
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不断学习，遇见更好的自己

2018-04-14 22:39:04       周攀

休完产假回来，接到通知，这学期任教五年级数学，刚开始接到这个任务的时候，内心很惶恐，作为一个数学老师，心理很清楚，五年级下册数学可以说每一个单位都很有挑战，而我重来没有任教过这个年级。拿到教材，很迷茫，不知道怎么来讲，怎么才能让孩子们听懂，课堂上总是我说的多，孩子们说的少，方法上有很大的问题，学校里的老师给了我很大的帮助，时常来听我的课，给我指出问题，也给了我机会让我去学习他们的课程，模仿学习。记得那是刚开学的第三周，我的导师肖永勇老师告诉我，他们学校要进行集体备课，正好我的导师正是任教五年级。我急忙的带着我的课本，练习册，教案，来到了涪城路小学滨江校区，这一下午的教材...

小学数学
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登堂入“师”求发展，专业引领促进步

2018-03-22 15:04:20       黄大成

登堂入“师”求发展，专业引领促进步撰稿人：东辰二小王其辉为了让青年教师快速成长，涪城区进修校于3月20日由进修校小学数学黄大成主任做了关于“小学数学课堂教学中动手操作的误区与对策”的培训。黄主任以三个案例（高、中、低段）的形式，一一让老师们展开讨论，老师们积极投入，现场讨论是异常激烈，讨论完之后，老师们的自由发言也十分精彩，完全看不出他们身上的“年青”，最后黄主任对老师们发言的专业点评和总结更是将整个培训推向了高潮。最后，黄主任对整个培训会做出了总结，他说：青年教师是学校发展的生力军，是涪城未来教育的希望，并对他们提出了要求：希望他们能主动学习，善于思考，善于反思，并能...

小学数学   青年教师培训
评论 (0) | 最后修改于 2018-03-27 10:39:27
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