全角视野 景色迷人

－－全国名师张宏伟老师东辰行专题

园艺山巅，东辰人教育为业。缘道行，常思教之技法，育之精魂。适逢宏伟师，携全景之理念，变革之梦想，亲赴绵州，莅临东辰，两课例，一讲座，传道授业解惑也。东辰人，俱震撼之，管中窥豹，欲穷其“全”。

宏伟昂昂而登台，与学子共论《小数之意义》。众生皆露不解之色。心曰：此乃雕虫小技耳。不意宏伟微微作笑，侃侃而谈。于英文之DECIMAL起，至中文之小数止，察小数之本源，古今贯通，中西合璧，图形分割，货币推论，凡此种种，不一而足。尽显小数之对称、精细、简洁、统一诸美。堂上学子，明眸流光溢彩，座中诸君，口中唏嘘称道哉！

一课而毕，几十萌童又至。宏伟也不稍歇，披挂上阵。以长短参差之铅笔示众生。只一问：怎样比出长短？令众儿脑洞全开，只欲穷其究竟。宏伟却巧妙引导，竟十数种之多。更兼声音游戏穿插，感受无形之物，亦有长短之分！人之高矮，水之深浅，物之厚薄，尽皆归于长短矣！慨叹一课仅区区数十分钟，而深意竟无穷。哲学眼光，辩证思维，皆行云流水，不露痕迹。张师将其全面整合，竟自成一景！

数学之概念，前人之精华。每字构成，自有逻辑。必以“文”绎“数”，可追根溯源。以此而观之，则重构目标，再建课堂，实为研修之重也。讲座精髓，娓娓而来，如醍醐灌顶，众君豁然开朗！！纷纷感言于纸上、畅谈于群中！一时间，追随者众！

观宏伟者，普通之师也，以己之力，深研深学，首创全景式教育，补国基础教育之薄弱，育生数学学习之终身，其社会之责任、家国之情怀，可见矣！

师临东辰，东辰之幸！有师如宏伟者，华夏之幸！

周旭良 何花