为了探讨《指南》“科学探究”目标基础上的集中活动设计与实施，深入理解并掌握学前科学探究集中活动的基本思路与方法，提高“科学探究”集中活动的有效性。10月13日上午，涪城区小学附属园教研联组“《科学探究》集中活动的设计与实施”主题研讨活动在绵阳市杨家小学附属幼儿园顺利开展。此次活动由杨家小学附属幼儿园刘怡君老师担任主持人，邀请涪城区教研室学前教育教研员贺俊老师、绵阳市子云幼儿园云帆园区李平园长、绵阳市教工幼儿园田惠主任全程指导，除此之外还有30余位来自于涪城区各小学附属园教研的成员和教师。

活动从早上8:30开始，环节分为集中活动观摩、小组研讨与分享、专家点评、颁发证书四个环节。本次集中活动是由杨家小学附属幼儿园陶蓉老师带来的大班物质科学探究活动《动物城破案》，中班沈丹老师带来的物质科学探究活动《小猫钓鱼》，小班曹运霞老师带来的生命科学探究活动《小动物的家》。三个活动都是围绕“科学探究”主题下的三个不同年龄段的集中活动，为本次参研教师提供了真实的研讨案列。

观摩活动结束后，参研教师及执教老师分为小、中、大三个研讨小组。在执教老师自评、反思后，组内在各组组长的组织下，围绕活动目标、活动材料、环节设计、组织策略等方面进行深入研讨与分享交流，三位专家也分别进入各组参与指导与启发。整个研讨过程大家结合《指南》中“科学探究”下的3个子目标以及教学建议各抒己见，结合活动教案与观摩集中活动中所呈现的过程，发现闪光点的同时提出问题，针对问题与执教老师提出的困惑提供了可行性的思路帮助，并在此基础上对科学探究类活动如何开展进行了交流。最后由各组组长将组内研讨过程与成果进行梳理、记录，再将统一的研讨成果做出分享。

分享结束后，三位指导专家根据参加的各组研讨情况进行了深层次地点拨，提出了探究的重要性、有效性和科探材料的独特性。同时也从不同的角度梳理了科学探究类活动在设计之初的观念、思路，在实施之中的主体、步法，以及今后在研讨活动中可精进的方向。

活动的最后，三位专家为本次执教的老师颁发证书，对她们在本次集中活动中的努力与承办园所的付出给予了肯定与赞扬。

本次研讨活动的举行，为老师们对科学探究活动的设计与实施从不同角度明确了思路与方向，结合观摩的研讨实例提供了许多可行性的方法策略，从而进一步提高了科学探究集中活动的有效性。