午饭后的休息时间，小朋友们都在草坪上玩玩具。宇宇因为吃饭不认真，最后一个吃完饭来到草坪上。他走到玩具筐前，看到自己喜欢的玩具选不到了，就有点不高兴，站在那里一动不动。我走过去，问：“宇宇，怎么不选玩具玩呢？”宇宇撅着嘴巴回答我：“我不想玩。”说完，他就走开了。

宇宇在草坪上这里走走，那里看看。没过一会儿，他走到了涵涵面前，他看见涵涵正在用玩具做一把枪，突然就伸出一只手一把将枪抢到手上。涵涵大声哭了起来：“他抢我的枪。”我走过去故意问：“这把枪是谁做的呀？”宇宇不吭声，涵涵则委屈的说：“是我做的，他要抢。”我试着劝阻宇宇，并告诉宇宇抢别人玩具是不对的，如果想玩要和别人商量，或者等一等别人玩好了再给你。没想到宇宇还是没有放手的意思，还是抓的牢牢地，而且还满脸的愤怒和不满。

小班幼儿大部分刚从家庭走入幼儿园，要突然面对众多老师和伙伴，他们感到无所适从，不会与同伴如何交往。他们大部以自我为中心，缺少与周围人交往的经验和技巧，一时不能适应幼儿园集体生活。所以导致了他和小朋友之间也不肯谦让，甚至会去抢别人的玩具，脾气倔的时候老师的劝阻都不愿意听，而且不能接受老师的批评。

为了更好地帮助小班幼儿顺利溶入幼儿园的集体生活，需要教师使幼儿逐步意识到玩别人的玩具必须征得主人的同意，从而提高幼儿社会交往能力。