打造优质平台 促新教师更快更好成长
——涪城区新教师优质活动集中展评
新教师的区域优质集中展评活动于2022年5月17日在涪城区教师进修学校举行。此次活动根据进修校研修计划安排,经过公办园的评比推荐,有八个教学活动胜出,并获得公开展示的机会。
由于疫情的原因,本次活动线上进行。此次活动面向公办园、小学附属园和民办园的全体幼儿教师,贺俊向全区公布了活动账号。为了保证活动的质量,5月16日四个公办园线上活动展示点进行了网络测试,并对活动展示顺序进行确定。
5月17日上午活动在进修校准时开始,本次活动由贺俊主持。参与活动的线上账号有130多个,观摩的人员上百人。
活动于5月18日结束,整个活动过程由新教师的教学活动展示和线上的点评互动组成。点评内容如下:
实验幼儿园的王瑛老师对实验幼儿园的活动进行了点评。中班语言活动《爸爸别怕》的三个亮点是,环节层层相扣,一步一步让目标得以实现;有层次的提问,帮助幼儿梳理讲述的要点;借助绘画表征的方式,辅助幼儿的语言表达。并给出两个建议,在目标的设置方面不够整合和规范,忽略了情感目标的设定;在活动中,教师对幼儿讲述的回应还不够,缺乏归纳、拓展和引导,以至于孩子的讲述内容比较单一,解决问题的办法也还不够机智。小班音乐活动《蚂蚁和西瓜》三个亮点。将绘本故事的发展顺序创编为图谱,并改编成一首朗朗上口的儿歌,便于幼儿理解游戏的情节。绘本为图谱服务、图谱为儿歌服务、儿歌为律动服务、律动为表演服务;充分调动小班幼儿参与的积极性。教师通过自己亲切的语言、活泼的表演很快吸引了幼儿的注意力,让幼儿全身心投入到音乐游戏中来;鼓励幼儿根据自己的理解和观察进行简单的动作创编,发展幼儿的想象、创造能力。
子云幼儿园刘艳老师对两节数学活动进行了点评。点评内容的设计背景方面,点明了两节数学活动是通过同课异构产生的。在教学过程的策略方面,小结出策略是融游戏于教学;直接感知——思维启发;实际操作——推理验证;亲身体验——解决问题四个方面。在活动建议方面,教师在总结梳理问题时要逻辑清晰,语言简练,清晰的给到幼儿认知;活动中的数学语言要明确清晰和严谨;重儿童轻教师,重在引导幼儿通过思维的转换提炼方法。
公园路幼儿园余文娟对本园活动进行了点评。在谢晓莹老师执教的《黄雨伞》这个活动中,余文娟从活动目标、活动环节、和教学活动的亮点三个方面进行了点评。在林文文老师执教的《小小演奏家》活动中,余文娟从活动设计是建立在儿童的兴趣点上,教学活动的重难点,亮点的层次性、丰富性和尊重幼儿选择方面进行了点评。
教工幼儿的龚丽对教工幼儿园的活动进行了点评。在大班的体育活动《穿越火线》中,龚丽从角色融入,品质塑造;自主充分,推升经验;环节递进,差异发展;评价多元,初建批判性思维;建议延伸活动时增加难度几个方面对活动进行了点评。音乐活动《大战牙细菌》中,龚丽老师从活动与儿童年龄特点和生活经验的关系,小班儿童创编动作的特点,音乐节拍与与故事发展关系,建议在动作创编中可以引导幼儿进行更丰富的创编,如借助不同的物品、多人合作等进行点评。
贺俊教研员从活动目标的梳理和表述,给幼儿提供更多空间,促进幼儿思维发散,难度层次的过度,围绕中心目标分配活动时间等方面进行了点评。江涛教研员从选材、教学设计、教师表现、学生壮态几方面对活动进行了补充点评。
在5月18日活动结束时,贺俊进行小结,肯定了新教师的成长速度,评价进行展示的新教师具备了骨干教师的潜质,给全区新教师做出了很好的示范,倡导各园可以把此次活动做为研究素材,开展教研活动,提升幼儿园的教学质量。
下面是此次老师教学展示活动的照片。
实幼陆俊兰执教爸爸别怕 实幼李泓燏执教蚂蚁和西瓜 子幼骆杨睛执教企鹅历险记 子幼赵莎莎执教贪吃蛇
公幼谢晓莹老师执教大班语言活动《黄雨伞》 公幼林文文老师执教中班音乐活动《小小演奏家》 教幼陈雪梅执教大战牙细菌 教幼杨磊执教的穿越火线
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