反思课堂教学中的要与不要

2018-06-25 09:56:04       吴健全

反思课堂教学中的要与不要吴健全 近四十年的教育生涯，我反思总结出如下十条课堂教学的十要和十不要：1.课堂上要有肚量，不要心胸狭窄；2.课堂上要有耐心，不要急于求成；3.课堂上要时刻关注课堂内的氛围，不要只顾完成教学任务；4.课堂上要熟悉学生的个性，不要搞一刀切；5.课堂上要走下讲台贴近学生，不要高高在上；6.课堂上要发现差生的优点，不要只关注优生；7.课堂上要让学生被动学习转化为主动学习，不要满堂灌；8.课堂上要课堂语言丰富多彩，不要贫乏无味；9.课堂上要在课内辅差，不要课外加班加点；10.课堂上要说到做到，不要言而无信。

反思课堂教学中的要与不要
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-53 17:08:53

小学英语数字教学中的几点思考

2018-06-21 16:04:55       秦雪梅

小学英语教学最重要的是激发学生对语言学习的兴趣，以及在整个学习过程中培养其思维能力，记忆能力和想象的能力。所以我觉得知识的传授是次要的，最重要的是过程和兴趣，这也要求老师应该具有灵活，多样的教学方法。而这些必须建立在对学生充分了解的基础上，了解学生的心理特点和兴趣爱好非常重要。从事小学英语教学工作多年，一直觉得数字教学比较困难，比较简单枯燥，很难调动学生的学习积极性，所以不断学习，向其他老师取经，从数字教学的输入与输出并整理了一些有趣的教学方法：1.结合手指舞展示，把1-10的各个数字，教学生用手指展示出来，练习的时候可以老师说数字，学生用手势，这样把知识完全内化，学生...

小学英语数字教学
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-47 09:23:47

聚焦课堂 助力成长 ——城郊小学开展四课研讨活动

2018-05-21 11:13:19       蒋小燕

聚焦课堂 助力成长——城郊小学开展四课研讨活动初夏的五月，我们的目光在“四课”研修活动的青草地上徜徉，我们的智慧在研讨氛围的滋润下促进成长，我们的梦想在专家的指导下飞翔；2018年5月17日，城郊小学开展了：聚焦课堂、助力成长为主题的“四课”研讨活动。教育要发展，关键在教师；教学质量要提高，关键在课堂，为了让全体教师在“四课”活动中有更多的收获和更大的进步，教师教学水平得到更快的提升，城郊小学王勇校长特邀请了涪城区教师进修校、教研室小学部黄大成主任带队的一行学科专家莅临我校指导课堂教学工作。本次活动，我校有语文、数学、英语、体育、音乐和科学共9位老师进行了展示，既有骨干...

课堂教学   四课   研修   教师成长
评论 (0) | 最后修改于 2018-05-29 11:00:29

信息技术应用学习反思

2018-05-15 14:26:41       白惠文

通过这次的学习，让身为参培教师和电教员的我受益匪浅,对于现代信息技术的理念得到了深刻的认识和理解,在提高自身信息技术利用的同时，也促使了自己在以后的教育教学过程中的积极运用。现向大家分享以下三个方面：一、我的规划：在通过网络诊断后，我发现在技术支持网络教学平台的应用、多媒体课件制作等方面非常的欠缺。比如：欠缺教学实际经验，信息技术的动画运用不够理想：课件设计缺乏创新与亮点：在多媒体信息技术科研方面缺乏研究，信息技能的学习和运用还有待加强。因此，在学习中，我通过了多种方式进行学习。1、一共网络研修了17门课程，并且结合自身的实际情况，制定了再发展计划。因为网络学习是在寒假...

信息技术学习   教学运用
评论 (0) | 最后修改于 2018-05-33 11:16:33

读《教育的智慧与真情》有感

2018-04-29 08:19:32       林红秀

读《教育的智慧与真情》有感本书是肖川先生的一部教育随笔，他从“教育的方向”、“教育的真义”、“教学的智慧”、“教师的解放”、“文明的星空”、“语言的世界”、“心灵的阳光”、“自由的言说”、“书的芳香”等九个主题述说一种对教育生活、对教育生命个体的一种深情眷注。文章的篇幅虽然短小，但却蕴含着深刻的含义，让人不仅在思想上有很大的收获，更能体会到作者对于教育事业的一片真情。教育的真义这一部分的内容使我对课程改革的意义有了更好地的理解，课程改革的第一个积极意义是有助于改造我们的国民性，传统的文化使得中国人形成了过于内敛的性格，缺乏张扬的个性，课程改革强调学生主动地学习，大胆地质...

教学随笔
评论 (0) | 最后修改于 2018-05-12 15:54:12

关于转发《关于举行绵阳市2018年课堂教学展示活动通知》的通知

2018-04-27 11:40:27       王松涛

绵阳市涪城区教师进修校关于转发《关于举行绵阳市2018年课堂教学展示活动通知》的通知各学校、幼儿园：现将绵阳市教育科学研究所《关于举行绵阳市2018年课堂教学展示活动的通知》（绵教所发〔2018〕42号）文件，转发给你们，请传达到每位教师，并按文件要求组织教师积极参加此次课堂教学展示活动。附：关于举行绵阳市2018年课堂教学展示活动的通知2018年4月23日绵教所发〔2018〕42号绵阳市教育科学研究所关于举行绵阳市2018年课堂教学展示活动的通知各县市区教研室、园区社发局、各直属学校：为适应课程改革发展的需要，丰富广大教师的教育思想，促进其专业素养的提升，为一线教师提...

课堂教学展示
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-57 11:40:57

践行音乐课标 提升音乐素养

2018-04-27 11:00:18       李冬梅（园艺小学）

践行音乐课标提升音乐素养——记涪城区基于音乐核心素养的音乐课堂教学比赛活动为深入贯彻音乐课标精神，加强对学生音乐核心素养研究、培养，探寻基于小学音乐学科核心素养的课堂教学策略，全面提升小学音乐课堂教学效益。2018年4月24日，《涪城区基于音乐核心素养的课堂教学比赛》在绵阳市园艺小学举行。活动由涪城区音乐教研员张伟组织，全区100余位音乐教师参加。上午，全区音乐教师的教学设计中评选出的九位教师进行了现场说课。来自东辰二小的张玮老师、田婉玲老师、东辰一小的尹瑞老师、南街小学的桑月老师、世纪城实小的陈淼老师、新皂小学的田静老师、石塘小学的鲁庆老师、成绵路小学的王城老师、特教...

音乐课堂教学比赛
评论 (0) | 最后修改于 2018-09-42 23:39:42

《长方体和正方体的体积》教学反思

2018-04-25 09:09:30       赵华

《长方体和正方体的体积》教学反思： -----赵华本节课的主要任务是让学生体理解体积的概念，并通过自主探究学习得出长方体的体积公式，运用体积公式能正确解决相关的实际问题。在教学中，我主要采用的是：联系生活—理解体积意义---提出问题——猜想——动手操作——验证公式——运用公式的教学模式，让学生在发现—验证—解释的过程中体会数学学习活动。1、课前的导入，从学生的熟知的乌鸦喝水和生活中经常发生的在有水的杯子里放进石块水面会上升的现象，揭识体积的概念，然后通过比较生活种常见物体的体积、两个不同形状的长方体体积，引导学生产生质疑、进而激发学生的探究兴趣，让学生猜一猜，长方体的体...

教学反思
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-36 16:24:36

最美的声音

2018-04-24 19:15:48       罗红

最美的声音 她是很特别的一个孩子。 开学一个月了，从来听见她发出声音。每次认读拼音和生字，轮到她那里就是长久的静默和卡壳，为了课堂的推进，只能在等待以后，无奈地跳过她。班里的同学都以为她天生就是“小哑巴”。 很多次，我都把她拉在一边，向她提问，她除了点头和摇头的沟通以外，仍是不说一句话。 ...

教学小故事   小学语文
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-03 16:21:03

浅谈小学语文略读课文教学

2018-04-23 20:13:56       韩羽洁

自新课改推行以来，小学语文略读课文教学所占比重日益增大，对学生和教师都提出了新的要求。为提高略读教学质量，我们应当正确定位略读教学，制定略读教学策略，对于不同类型的略读课文，不同类型的学生，我们应当切实做好因材施教，选择适当的教学方法，以达到良好的效果。1. 相关概念的界定1.1略读 略读又称跳读或浏览，不进行深究，粗略地阅读，是一种重要的阅读方法，是以了解大致内容为目的的，它要求我们的注意力不应该在细节上，而是在大意上，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。具体来说，在阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有...

小学语文   略读课文   教学策略
评论 (0) | 最后修改于 2018-04-56 10:18:56
标签云
14 Help